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夏令营总结

2011-7-31 13:42| 发布者: low| 查看: 714| 评论: 0

摘要: 夏令营总结  这是在水利夏令营的第一天,我怀着高兴的心情上了开往玉渊潭普惠北里10号市水务局活动站三楼的大巴。    我们到了一间很宽敞的屋子,我想这就是要举行开营仪式的房间吧!等我们做好以后,开营仪式 ...
夏令营总结

  这是在水利夏令营的第一天,我怀着高兴的心情上了开往玉渊潭普惠北里10号市水务局活动站三楼的大巴。  
  我们到了一间很宽敞的屋子,我想这就是要举行开营仪式的房间吧!等我们做好以后,开营仪式就要开始了。工作人员调试好各种设备以后,仪式正式开始。首先,是副营长宣读组织机构和成员,他给我们介绍了本次活动有多少人,分老师,营员等等。接下来,副营长来给我们授营旗,那个手握营旗的同学把营旗左右晃动,我还看见有老师给他照了一张呢!之后,副营长继续讲话……然后就是秘书长宣读营规,他主要讲了:要注意安全,不要擅自离队……9:00进行了“留住与水润京城” 的科普讲座,讲座之后,我领悟到我们要“珍惜水资源,爱护水环境”!9:20的时候,我们参观了“留住与水润京城”的科普展览。10点的时候,我们前往房山区参观了南水北调工程,是由一位阿姨给我们讲解的。大约在2:40的时候,我们坐大巴前往十渡。在途中,我认识了两个好朋友,一个叫郭浩然,另一个叫胡昌泰。  
这是在水利夏令营的第二天,我们大约8:30就去了十渡水上游乐园,我和9个营员上了一个竹伐,我们用又长又粗的竹竿来驱动这条载满十人的船,我也试过用竹竿来划这条船,真是太难了!我把竹竿插进水里,如果稍微偏了一点,就很难再让它直着接近水底。我们将近划了40多分钟才上了岸。接下来,我们就去玩水球,就是把一个人放在一个装满气的圆球里让后再把球放进水里。还有一个近似水桶的大气球,里面可以装3个人。  
  在一点半的时候,我们到了“平原抗日烈士陵园”进行参观。我看到了许多同胞被侵略者杀害,真是惨不忍睹啊!  
  这是在水利夏令营的第三天,在9:00的时候,我们到了通州区青少年科普教育基地—水梦园,我们在那里进行参观。11:00的时候,有一位解说员为我们讲解了“大运河水文化”科普讲座。午餐过后,我们开始了智力竞赛。每组先选出两个人过了第1大题,我们每组得分相同,都是20分,但最后让1营的大哥哥大姐姐们赢了,真是不甘心啊!我们二营和三营的比分竟然相同都是60分!  
  最后就是闭营式了。  
  过完了这三天,我认识到了许多的水利知识,也让我开了眼界,去那里不但是去玩,也是去那里学习。

 

夏令营总结的延伸阅读——写作文的注意事项


1.开头的写法

  开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种: 
  (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
  (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
  (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
  (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。
  (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。
  (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。
  (7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
  (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
  (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
  (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者
  (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。
  (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。

2. 正文的写法

  (1) 演绎法:
  从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
  (2) 归纳法:
  从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。

3.结尾的写法

  (1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
  (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。
  (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。
  (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。
  (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。


鲜花

握手

雷人

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路过

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