夏令营体验
从小生活在蜜罐里的我,是衣来伸手,饭来张口,时间一长就养成了懒惰的习惯,因此妈妈早就说过我应该到艰苦的环境当中去磨炼,而我从不想这样,也因为这些事经常和妈妈争吵。 这次妈妈背着我悄悄给我报了这次演讲夏令营的名,我听到这个消息十分的生气。因为我什么都不会做,平时都是妈妈帮助我的,妈妈你为什么要让我去出丑?此时此刻,我太恨你了!从前我还以为你爱我,谁知道你就这样爱我? 到了夏令营里,我连最基本的事情——洗衣服都不会,但我又不好意思说,只好自己硬着头皮做,我先在衣服上擦了少量的肥皂,轻轻的揉了几下,看看衣服还是脏兮兮的,这时在我旁边洗衣服的一个小女孩告诉我怎么洗衣服,她说脏的地方要使劲的搓,并且还要多擦一点肥皂,说完又示范了几次给我看。我仿照她的样子洗了起来,洗第一次时没有白白的泡沫只有一些黑水,洗第二次时就有了白白的泡沫了,第二天,我穿着我自己亲手洗的衣服心里十分的高兴.过了几天,我又回到了宿舍想了又想,才知道妈妈送我来让我学会了那么多,也让我丢掉了很多的坏习惯,才明白了妈妈的用心良苦。 妈妈这次你让我参加演讲夏令营,使我明白了您是真正的为我好,您的爱使我在艰苦中得到了锻炼,使我能更健康茁壮的成长,妈妈我爱你!
夏令营体验的延伸阅读——写作文的注意事项
1.开头的写法
开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:
(1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。
(5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。
(6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。
(7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
(10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者
(11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。
(12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法:
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法:
从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 |