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2013注税《财务与会计》预习知识点:应付职工薪酬

2012-9-21 10:04| 发布者: bjangel| 查看: 152| 评论: 0

摘要: 2013注税《财务与会计》预习知识点:应付职工薪酬 (一)职工薪酬的内容  (1)职工工资、奖金、津贴和补贴;  (2)职工福利费;  (3)社会保险费,即五险:医疗保险金、养老保险金、失业保险金、工伤保险 ...
2013注税《财务与会计》预习知识点:应付职工薪酬

 (一)职工薪酬的内容 

  (1)职工工资、奖金、津贴和补贴; 

  (2)职工福利费; 

  (3)社会保险费,即五险:医疗保险金、养老保险金、失业保险金、工伤保险金和生育保险金。 

  (4)住房公积金; 

  (5)工会经费和职工教育经费; 

  (6)非货币性福利; 

  (7)辞退福利; 

  (8)其他与获得职工提供的服务相关的支出,如以现金结算的股份支付、以权益工具结算的股份支付。 

  【要点提示】掌握职工薪酬的构成内容。 

  (二)职工薪酬的确认和计量 

  1.职工薪酬确认的原则 

  企业应当在职工为其提供服务的会计期间,将除辞退福利外的应付的职工薪酬确认为负债,并根据职工提供服务的受益对象,分别计入资产成本或当期损益。 

  2.职工薪酬的确认和计量 

  (1)货币性职工薪酬 

  ①计量应付职工薪酬时,国家规定了计提基础和计提比例的,应当按照国家规定的标准计提。 

  ②没有规定计提基础和计提比例的,企业应当根据历史经验数据和实际情况,合理预计当期应付职工薪酬。 

  对于在职工提供服务的会计期末以后一年以上到期的应付职工薪酬,企业应当选择恰当的折现率,以应付职工薪酬折现后的金额计入相关资产成本或当期损益。应付职工薪酬金额与其折现后的金额相差不大的,也可按照未折现金额计入相关资产成本或当期损益。 

  (2)非货币性职工薪酬 

  ①企业以其自产产品或外购商品作为非货币性福利发放给职工的,应当根据受益对象,按照该产品的公允价值和相关税费,计入相关资产成本或当期损益,同时确认应付职工薪酬。 

  ②企业将拥有的房屋等资产无偿提供给职工使用的,应当根据受益对象,将该住房每期应计提的折旧计入相关资产成本或当期损益,同时确认应付职工薪酬。租赁住房等资产供职工无偿使用的,应当根据受益对象,将每期应付的租金计入相关资产成本或当期损益,并确认应付职工薪酬。 

  【要点提示】掌握无偿提供给职工住房或汽车时资产成本额或当期损益额的计算。 

  ③难以认定受益对象的非货币性福利,直接计入管理费用和应付职工薪酬。 

  (3)向职工提供企业支付了补贴的商品或服务 

  ①如果合同规定职工在取得住房等商品或服务后至少应提供服务的年限,企业应将出售商品或服务的价格与其成本间的差额,作为长期待摊费用处理,在合同规定的服务年限内平均摊销,根据受益对象分别计入相关资产成本或当期损益。 

  ②如果合同没有规定职工在取得住房等商品或服务后至少应提供服务的年限,企业应将出售商品或服务的价格与其成本间的差额,作为对职工过去提供服务的一种补偿,直接计入向职工出售商品或服务当期的损益。 

  (三)辞退福利的会计处理 

  借:管理费用 

    贷:应付职工薪酬 

  【要点提示】掌握辞退福利的费用归属。 

  (四)以现金结算的股份支付 

  1.股份支付的概念 

  2.现金结算的股份支付的概念 

  3.现金结算的股份支付的会计处理原则 

  ①对职工以现金结算的股份支付,应当按照企业承担的以股份或其他权益工具为基础计算确定的负债的公允价值计量。除授予后立即可行权的以现金结算的股份支付外,授予日一般不进行会计处理。 

  ②按照资产负债表日企业承担的以股份或其他权益工具为基础计算确定的负债的公允价值重新计量,将当期取得的服务计入相关资产成本或费用,同时确认应付职工薪酬。 

  ③在可行权日之后,企业不再调整等待期内确认的成本费用,应付职工薪酬的公允价值变动计入当期损益(公允价值变动损益)。

 

2013注税《财务与会计》预习知识点:应付职工薪酬的延伸阅读——一次通过注册税务师五科的备考经验

 

  我原本是“门外汉”,对财务会计和税法一窍不通,要由浅入深、由点到面,再到融会贯通掌握,的确有一定的难度。他把自己的学习方法叫做“大网撒、重点抓”的点面结合法。

  “我是2000年报名参加注册税务师全科考试的,因为从拿到教材到考试仅有五个月的时间,所以,每个月就必须学完一门。我要求自己每天至少保证4个小时的看书时间,而且,每小时至少要看10页。如果有时间,我还要尽量多看几页,以便为自己腾出全面复习的时间。”

“我将每一科目的学习分成三个阶段:第一阶段是读透教材阶段,我自己把它称为‘大网撒’阶段。这个阶段看书关键在于‘细’,要逐章逐节仔细看,在读透弄懂的基础上,圈出看书的重点、难点和疑点,然后分别记录下来。第二阶段是做题阶段,既是对教材消化理解阶段,也是将教材前后贯穿的阶段,这个阶段关键在于‘透’。只有通过做习题,才能将教材从前到后地串起来,才能对教材的理解达到‘透’的程度。做习题也要得法,要一边做一边找出做错的原因。拿《税法()》的一道综合题来说,往往涉及流转税的各个税种,你如果不做题,就很难将教材融会贯通。第三个阶段是再读书阶段,也是‘重点抓’的阶段。这个阶段,我一边将做题时弄错的地方加深记忆,一边注意新的税收政策和经济改革热点,这些地方往往都是考试的重点。”

    


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