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GRE考试指南:新GRE填空例题解析(10)

2015-5-12 09:51| 投稿者: ayawei| 评论: 1

摘要: GRE考试指南:新GRE填空例题解析(10)  例10. (GRE考试官方指南OG Verbal Practice Set 5 Q4, Hard) (CDH)   No other contemporary poet’s work has such a well-earned reputation for (i) ______, and ther ...
GRE考试指南:新GRE填空例题解析(10)

  例10. (GRE考试官方指南OG Verbal Practice Set 5 Q4, Hard) (CDH)

  No other contemporary poet’s work has such a well-earned reputation for (i) ______, and there are few whose moral vision is so imperiously unsparing. Of late, however, the almost belligerent demands of his severe and densely forbidding poetry have taken an improbable turn. This new collection is the poet’s fourth book in six years—an ample output even for poets of sunny disposition, let alone for one of such (ii) ______ over the previous 50 years. Yet for all his newfound (iii) ______, his poetry is as thorny as ever.

  BLANK (i) BLANK (ii) BLANK (iii)

  (A) patent accessibility (D) penitential austerity (G) taciturnity

  (B) intrinsic frivolity (E) intractable prolixity (H) volubility

  (C) near impenetrability (F) impetuous prodigality (I) pellucidity

  (一) 选取第一个空格所在的部分:

  No other contemporary poet’s work has such a well-earned reputation for (i) ______, and there are few whosemoral vision is so imperiously unsparing. Of late, however, the almost belligerent demands of his severe and densely forbidding poetry have taken an improbable turn.

  对于第一句话,“,+and”结构等同于分号,表示两句话的复指关系,因而第一句话的前后两个分句是同义关系。

  “No other contemporary poet’s”与“few”两个词语结构都表示否定,因而其后面所跟的部分其实还是同义关系。

  对于后半句话,whose引导的定语从句就是关于该诗人诗歌特点的描述,因而其就是Blank(i)中词语的同义词。

  而后面,看到of late以后,请不要马上想到时间对比,其后的however作为一个明显的转折标志,其转折、取反的强度大于时间对比,因而此时时间对比应该让位于这个更强的转折,故只有however进行取反。说的是近来这个诗人的诗风发生了变化,而其变化前的特点是“severe and densely forbidding poetry”,也就是这个诗人在Blank(i)中词语的同义词。

  选择与自主判读一致的词汇填空:

  [1].(A) patent accessibility:明白易读

  [2].(B) intrinsic frivolity:轻浮本质

  [3].(C) near impenetrability:几乎难以理解(impenetrable——物理上“不可穿透”、情感上“无动于衷”、内容上“滴水不漏、晦涩难懂”)

  (二)选取第二个空格所在的部分:

  … an ample output even for poets of sunny disposition, let alone for one of such (ii) ______ over the previous 50 years.

  Blank(ii)中应该填入一个名词,表示这个作家是一个什么样的人的称呼。

  Even在前半句中作为“哪怕”来讲,表示前后两个半句是反义关系,后半句话用let alone连接表示递进关系,而这两句中没有任何否定词,因而对应词语之间是反义关系。

  后半句话前半句话中关于诗人的称呼只有sunny disposition一种,表示是一种“阳光性格”,这种人的特点是爱说话,因而,选取其反义词作为本空的答案,即“少言寡语”。

  选择与自主判读一致的词汇填空:

  [1].(D) penitential austerity:低调简洁

  [2].(E) intractable prolixity:不受控制地罗嗦

  [3].(F) impetuous prodigality:极度华丽

  (三)选取第三个空格所在的部分:

  ... This new collection is the poet’s fourth book in six years — an ample output even for poets of sunny disposition,let alone for one of such (ii) penitential austerity over the previous 50 years. Yet for all his newfound (iii) ______, his poetry is as thorny as ever.

  Blank(iii)中应该填入一个名词,表示这个诗人近来的一种状态。

  这个状态在前面已经出现,即这个人在近六年时间内写了4个诗集——高产、话多,用原文的话就是“ample”,因而找寻一个ample的同义词就行。

  请注意区分yet的作用,是在“Yet for all his newfound (iii) ______, his poetry is as thorny as ever.”这个句子中前半句与后半句进行取反,而不是对于前文所述内容取反。

  选择与自主判读一致的词汇填空:

  [1].(G) taciturnity:(寡言)temperamentally disinclined to talk

  [2].(H) volubility:(能言善辩)characterized by ready or rapid speech : GLIB, FLUENT

  [3].(I) pellucidity:(明了)easy to understan

  (四)理解句意,看是否逻辑与语义契合:

  没有其他任何当代诗人的作品因为严谨而拥有这样的美名,同时也很少有诗人像他这样拥有一种不变的道德观。然而对于后者而言,来自他那些严苛的诗歌中那几乎可以说得上是专断的说法现在竟然难以置信地发生了转变。这个诗人最新的诗集是他在6年以来的第四部,而这对于一个开朗健谈的诗人来说都是很高产的了,更不用提向他这样在过去50年里一直惜字如金的诗人了。然而尽管他现在似乎比以前来说不是那么惜字如金了,但是他文字中流露出来的尖刻依旧存在。

  新gre填空更加注重实际运用语言能力的考察,减少了对单词纯意义的考察,所以备考新gre填空考试的考生可以根据以上gre官方指南对三空题型的解析进行备考。

GRE考试指南:新GRE填空例题解析(10)的延伸阅读——合理安排GRE学习时间。
  1、第一步:明确GRE词汇量空间。

  任何的词汇[wiki]记忆[/wiki],都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要,明确自己的词汇量空间。一般来说,目前的各种词汇辅导的书已经很多,不需要自己去样本采集。

  教学大纲的要求。比如初中英语,大纲要求是词汇量830(再加上157词组)。高考大纲要求英语词汇量是2832个(最近大纲的要求还有降低,好像在 2500左右)。大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500,6级7500完全可以满足要求。

  然而,对于较高层次英语水平的词汇量,不再局限地要求词汇量的绝对多少,对于研究生英语,记忆6级词汇已经够用。这时候,构词法的理解更为重要。至于考托福、GRE,10000词汇量是高分必备,而20000词汇量,有当然最好,没有也不影响阅读速度。

  建议选择简单明了的词汇表,看着要少而薄,每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表,可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候,书厚实一些、内容全一些丰富一些,让人觉得实在,对得起书价,从而决定购买。但是在看书的时候,书越薄、越简单,就越容易接受,降低畏难情绪。特别是词汇表,本身比较枯燥乏味,进度慢就不会有成就感,锐气也会消磨光。

  初学者,我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》(大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社)。其中1-4级价格8.00元;5-6级价格3.00元。

  有的人强调背字典,因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的,对于一般人学习并不合适。

  2、第二步:看GRE单词表。

  先集中看单词,而不是背单词。这个阶段7-21天。

  在最短的时间内,把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆,但是要认真,调用心里的所有感觉来接受每一个生词。

  一般来说,对于6级5500词汇量,可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇,浏览速度将越来越快。

  以这种方法突击,是最容易见效的。

  但是,一定要用心。如果心早就飞到天外,仅仅机械地翻看这些书页,是一点意义都没有的。

  之所以是看单词而不要念单词,这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中,往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来,对应思维要求,达到飞速阅读的境界。在未来的应用中,即使是考试,口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试,而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料,比如浏览外国网站,学习国外先进技术和经营管理思想等。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。

  看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松,不容易产生疲劳,此外,也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。

  3、第二步:想GRE单词表。

  从看单词的第三天开始,就需要想单词。这是调用记忆,让单词不断地从脑子里过。

  想单词是系统学习法最关键的一步。

  想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍,这样,留下的印象要深得多,可以经年不忘,就算以后忘记,由于已经形成思维短路,也很容易再拣起来。

  在刚开始的时候,可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。

  想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说,看单词是“记”的过程,想单词是“忆”的过程。“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合。

  在七天以后,想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应,形成image(形象)。

  一般来说,归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点,形成概念群并捆绑,是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。

  单词的特点有很多。发音,词根变化,外形差异,内容,使用范围等等,都是思考的重点。

  在想不起的时候,要及时地看书,补上。

  “学而不思则罔,思而不学则殆”,这是学习的真谛。

  想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后,可以适当降低其深度和广度,减少想单词的时间。

  最后希望你明确的一点是:学是为了使用,现学现用是最有效的学习方法。

  使用是多方面多角度的。使用的过程,能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要,因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用,网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。

  在刚开始的时候,由于条件不具备,我建议从大量的[wiki]快速阅读[/wiki]开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候,往往是越简单越好。初学者可以看一些国外儿童读物,趣味短文,如幽默和童话故事。

  大量阅读可以迅速形成整体意念,并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫,阅读不存在单词的障碍,这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。

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