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GRE考试指南:新GRE填空例题解析(7)

2015-5-12 09:49| 投稿者: ayawei| 评论: 0

摘要: GRE考试指南:新GRE填空例题解析(7)  例7. (GRE考试官方指南OG Authentic GRE Practice Test Section 4, Q11)(BDG)   What readers most commonly remember about John Stuart Mill’s classic exploration of ...
GRE考试指南:新GRE填空例题解析(7)

  例7. (GRE考试官方指南OG Authentic GRE Practice Test Section 4, Q11)(BDG)

  What readers most commonly remember about John Stuart Mill’s classic exploration of the liberty of thought and discussion concerns the danger of (i) ______: in the absence of challenge, one’s opinions, even when they are correct, grow weak and flabby. Yet Mill had another reason for encouraging the liberty of thought and discussion: the danger of partiality and incompleteness. Since one’s opinions, even under the best circumstances, tend to (ii) ______, and because opinions opposed to one’s own rarely turn out to be completely (iii) ______, it is crucial to supplement one’s opinions with alternative points of view.

  BLANK (i) BLANK (ii) BLANK (iii)

  (A) tendentiousness (D) embrace only a portion of the truth (G) erroneous

  (B) complacency (E) change over time (H) antithetical

  (C) fractiousness (F) focus on matters close at hand (I) immutable

  (一) 选取第一个空格所在部分:

  … classic exploration of the liberty of thought and discussion concerns the danger of (i) ______: in the absence of challenge, one’s opinions, even when they are correct, grow weak and flabby.

  分句之间没有表示反义的关联元素,相反的是,只有冒号表示解释说明作用,因而前后分句之间是同义关系;而没有表示否定的词语出现,故相关对应词语之间也是同义关系。

  Blank1中应该填入一个名词,表示一种……的危险,而这种危险来自于观点因为缺失挑战而变得不如以前,故来自于一个人的“自满、自大”。

  选择与自主判读一致的词汇填空:

  [1]. tendentiousness:(倾向性)marked by a tendency in favor of a particular point of view : BIASED

  [2]. complacency:(自鸣得意)COMPLACENCE; especially: self-satisfaction accompanied by unawareness of actual dangers or deficiencies

  [3]. fractiousness:(争斗)tending to be troublesome : UNRULY

  (二) 选取第二空所在部分:

  …Yet Mill had another reason for encouraging the liberty of thought and discussion: the danger of partiality and incompleteness. Since one’s opinions, even under the best circumstances, tend to (ii) ______ …

  这里有个特殊情况:“yet”在与“another blabla”连接的情况下,不是作为转折使用,而是作为递进关系的标志使用。大韦氏上对此的解释是:“in addition : BESIDES < gives yet another reason>”。

  调整语序以后有:

  … Yet Mill had another reason for encouraging the liberty of thought and discussion: the danger of partiality and incompleteness. Since one’s opinions tend to (ii) ______, even under the best circumstances,…

  调整语序后发现,前后两句话由since连接,表示因果关系,故前后两句话是同义关系。

  前半句中冒号起解释说明作用,也没有否定词,故前半句表达同一种意思,即一个人的思想存在着partiality and incompleteness的问题;而后面的句子中,是对前文的继续,因而前后两句话中所说的人们思想的问题一样。

  而后面一句话中,even表示“即便是”的意思,与前文相反,说明在最好的情况下,思想也存在问题,而这一问题就是之前一句话中说到的关于不完整的问题。

  选择与自主判读一致的词汇填空:

  [1]. embrace only a portion of the truth:仅仅掌握了部分真相

  [2]. change over time:随时间改变而变

  [3]. focus on matters close at hand:仅仅关注眼前的事情

  (三) 选取第三空所在部分:

  Since one’s opinions, even under the best circumstances, tend to (ii) embrace only a portion of the truth, and because opinions opposed to one’s own rarely turn out to be completely (iii) ______, it is crucial to supplement one’s opinionswith alternative points of view.

  这句话前半部分指出一个人的思想,即便是最完美的情况下,也会不全面。

  而后半句通过”, and”连接,视为分号,即前后两句话是并列复指的同义关系,即一个人的思想不是完善的。

  在后半句中,只有because连接两个分句,故两句话之间是同义关系;而后半句话中存在rarely表示否定,则前后两句话中的对应单词是反义关系。

  后半句中说要依据其他观点来补充一个人的想法,那么原因即与一个人的思想不同的观点不可能完善所致;对应单词是supplement的反义词,即“不能使用、有错误”等。

  选择与自主判读一致的词汇填空:

  [1]. erroneous:(错误的)containing or characterized by error : MISTAKEN

  [2]. antithetical:(对立的)constituting or marked by antithesis

  [3]. immutable:(一成不变的)not capable of or susceptible to change

  (四) 理解句意,看是否逻辑与语义契合:

  读者们通常对于John Stuart Mill对思想自由与言论自由的经典探索往往会涉及到自满的危险性,即:在缺乏挑战的情况下,一个人的观点,甚至是在它们是正确的时候,也是虚弱无力的。然而,Mill对于鼓励思想自由与言论自由还有另外一个理由,他认为只有思想与言论的自由才能克服人们因对于某件事物的偏爱与不完整的认识而产生的偏差。因为一个人的观点,即便是在最有利的情境下,也会偏向于仅仅反映部分现实,同时因为与一个人自身观点相对的那些观点往往并非是完全错误的,所以通过其他观点补充一个人的认识也很重要。

GRE考试指南:新GRE填空例题解析(7)的延伸阅读——合理安排GRE学习时间。
  1、第一步:明确GRE词汇量空间。

  任何的词汇[wiki]记忆[/wiki],都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要,明确自己的词汇量空间。一般来说,目前的各种词汇辅导的书已经很多,不需要自己去样本采集。

  教学大纲的要求。比如初中英语,大纲要求是词汇量830(再加上157词组)。高考大纲要求英语词汇量是2832个(最近大纲的要求还有降低,好像在 2500左右)。大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500,6级7500完全可以满足要求。

  然而,对于较高层次英语水平的词汇量,不再局限地要求词汇量的绝对多少,对于研究生英语,记忆6级词汇已经够用。这时候,构词法的理解更为重要。至于考托福、GRE,10000词汇量是高分必备,而20000词汇量,有当然最好,没有也不影响阅读速度。

  建议选择简单明了的词汇表,看着要少而薄,每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表,可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候,书厚实一些、内容全一些丰富一些,让人觉得实在,对得起书价,从而决定购买。但是在看书的时候,书越薄、越简单,就越容易接受,降低畏难情绪。特别是词汇表,本身比较枯燥乏味,进度慢就不会有成就感,锐气也会消磨光。

  初学者,我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》(大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社)。其中1-4级价格8.00元;5-6级价格3.00元。

  有的人强调背字典,因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的,对于一般人学习并不合适。

  2、第二步:看GRE单词表。

  先集中看单词,而不是背单词。这个阶段7-21天。

  在最短的时间内,把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆,但是要认真,调用心里的所有感觉来接受每一个生词。

  一般来说,对于6级5500词汇量,可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇,浏览速度将越来越快。

  以这种方法突击,是最容易见效的。

  但是,一定要用心。如果心早就飞到天外,仅仅机械地翻看这些书页,是一点意义都没有的。

  之所以是看单词而不要念单词,这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中,往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来,对应思维要求,达到飞速阅读的境界。在未来的应用中,即使是考试,口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试,而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料,比如浏览外国网站,学习国外先进技术和经营管理思想等。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。

  看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松,不容易产生疲劳,此外,也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。

  3、第二步:想GRE单词表。

  从看单词的第三天开始,就需要想单词。这是调用记忆,让单词不断地从脑子里过。

  想单词是系统学习法最关键的一步。

  想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍,这样,留下的印象要深得多,可以经年不忘,就算以后忘记,由于已经形成思维短路,也很容易再拣起来。

  在刚开始的时候,可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。

  想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说,看单词是“记”的过程,想单词是“忆”的过程。“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合。

  在七天以后,想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应,形成image(形象)。

  一般来说,归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点,形成概念群并捆绑,是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。

  单词的特点有很多。发音,词根变化,外形差异,内容,使用范围等等,都是思考的重点。

  在想不起的时候,要及时地看书,补上。

  “学而不思则罔,思而不学则殆”,这是学习的真谛。

  想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后,可以适当降低其深度和广度,减少想单词的时间。

  最后希望你明确的一点是:学是为了使用,现学现用是最有效的学习方法。

  使用是多方面多角度的。使用的过程,能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要,因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用,网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。

  在刚开始的时候,由于条件不具备,我建议从大量的[wiki]快速阅读[/wiki]开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候,往往是越简单越好。初学者可以看一些国外儿童读物,趣味短文,如幽默和童话故事。

  大量阅读可以迅速形成整体意念,并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫,阅读不存在单词的障碍,这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。

        GRE考试指南:新GRE填空例题解析(7)之外的更多相关信息,请访问: 新东方网校 新东方gre网络课堂 gre填空复习资料
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