手把手教你如何分析托福阅读文章 想要取得托福阅读的好成绩,首先需要熟悉其考察内容及特点:文章出处在哪里,主题范围有哪些;文章类型有几种,篇章段落结构有何特点;以及文章本身的量化指标。只有把这些问题搞清楚,才能明确我们应该采取何种阅读技巧和解题策略。 一、托福阅读的文章出处以及选材范围 作为一项语言能力测试,托福考试是考查考生能否具备足够的语言交流能力,以期在北美完成正常的学习任务和研究工作。因此,其阅读文章原型大都选自美国大学本科生使用的教材,以达到最佳的模拟测试效果。文章的选材范围极其广泛,涉及有自然科学包括:天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括:艺术美 学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括:政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。从选材范围可见:托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一 定的要求,但同时考虑到考生来自于不同的专业,对于其他学科往往不具备专业素质,因此为了遵守考试公平性原则,文章均不对其所述及的学科做过多深入的探 讨。 二、托福阅读的文章类型及篇章段落结构 根据托福阅读文章的出处及选材范围,我们可以将这些文章归为三类:说明文、议论文、史实文。三者合一统称为:学术性文章。这种类型的文章,必须具备说理性特质,即行文逻辑大都遵循着相对固定的结构模式。 一句话:托福文章的篇章结构有规律可寻,段落组成有原则可守: 1. 学术性文章的篇章结构: 在学术性文章中,一般需要具备三个组成部分: (1)Topic 话题:即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象,探讨某个历史事件; 在托福文章中,这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解; (2)Aspects 方面:即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点,则方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象,则方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件,则方面为几段发展时期; 在托福文章中,往往依照各个方面之间的层次关系,将各个方面拆分为若干个独立的自然段落,共同组成行文主体; (3)Attitude态度:即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是积极肯定,或是消极否定,或是保持中立。 在托福文章中,态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。 Topic话题 + Aspects方面 + Attitude态度,这三要素加起来就是标准学术论文体的"T+A+A篇章结构"。托福文章大都遵循这种结构,考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题 及大致讨论方向,再抓住文章的各个段落主旨,便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。 2. 学术性文章的段落结构 学术性文章的自然段落,一般需要具备两个组成部分: (1) Topic Sentence 主旨句:表达段落的主旨,即本段想要表达的核心内容是什么; (2) Detail 细节:为了详细说明段落中心含义,所罗列的相关支持内容,即本段通过哪些例证来阐明主旨句。 Topic Sentence主旨句 + Detail细节,这两个要素加起来就是标准学术论文体的"TS+D段落结构"。托福文章段落大都遵循这种结构,考生通过段落主旨句就可以把握该段的中心含义。 总结:当考生们了解了这种TAA篇章结构和TS+D段落结构的行文规律后,对文章框架的把握就会做到心里有数,更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。 三、托福阅读考试的量化指标 新托福阅读考试分为无阅读加试和有阅读加试两种。 无阅读加试的情况下,共有3篇文章,分为两个部分,第一部分为独立的1篇文章,考试时间为20分钟;第二部分为两篇文章,考试时间为40分钟,期间这两篇文章的考试时间可以自由分配。总体考试时间为两部分之和,即60分钟。 有阅读加试的情况下,在已有的3篇文章及60分钟答题时间的基础上,再加两篇文章,并作为一个部分,共计40分钟,加试期间的两篇文章的考试时间依然可以自由分配。总体考试时间为三部分之和,即100分钟。 以上就是托福阅读中考察的内容与特点。需要注意的是一旦完成了一个部分的考试便无法返回该部分内容,即进入第二部分以后便无法返回第一部分,加试同理。所以大家在做题的时候要认真仔细。 手把手教你如何分析托福阅读文章的延伸阅读——托福阅读一次通过秘诀 1 ,快速阅读: 平时进行大量的快速阅读。 可选的阅读材料有:时间,“新闻周刊”,经济学家,中国日报,21世纪等。 因为托福考试与时代紧密相连,具有一定的时效性,所以报刊文章为泛读的首选。阅读报刊文章应选择一般性的题材,如科普,社会问题,学术观点性的文章,而政治,军事,尖端科技的文章可以略过。采取的阅读方式为快速阅读。 2 ,难句突破: 在精读和做托福试题时,将复杂的难句摘抄出来,然后分析句子结构,彻底消化难点。虽然托福阅读中不可能有原句重现,但是难句的结构是基本不变的。 3 ,词汇强记: 词汇量不够,应进行词汇突击。托福考试的词汇量约为6000~8000词。词汇量小也是导致阅读理解速度慢的重要因素。 4 总结技巧: 注意分析阅读理解的套路,总结解题技巧。如果个人复习情况不佳,可以根据自己的实际情况选择合适的辅导班。
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