宁国市幼儿园党风廉政建设工作总结

 

 

　　一年来，我园党风廉政建设工作在市委，市政府和市教体局党委的正确领导下，认真贯彻党的十七大精神和“三个代表”的重要思想，把开展廉政文化建设作为党风廉政建设的一项长效工作，在广大党员教师中开展师德师风教育和反腐倡廉教育，以制度建设为抓手，以身正为范，廉洁奉公为主题，扎实有效的开展工作，使我园党风廉政建设工作有了新的进展，促进了单位的稳定发展。现将一年来党风廉政建设工作汇报如下：

　　一、加强组织领导，健全管理体系

　　我园现任领导班子是去年九月份新组建的一个年青的领导集体。因此，开学初我们组织党政班子成员共同讨论，对各部门各岗位进行具体分工，责任到人，推行分层管理制。同时，按照教体局党委要求的党风廉政建设工作要求，成立了党风廉政建设责任制工作领导小组，明确了党政一把手担任党风廉政建设第一责任人，负总责；领导班子其它成员根据分工对分管科室或年级组的党风廉政建设负直接领导责任。各科室、年级组、班级在领导小组的统一领导下，各负其责，分工协作；党支部还制定了“市幼儿园党风廉政建设工作计划”，建立了支部统一领导，党政齐抓共管，部门各负其责，群众积极参与的领导机制和工作机制。把党风廉政建设纳入学校工作目标管理中及教师岗位责任制目标管理考核中，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

　　二、加强师德师风教育，促进教师队伍整体素质提高

　　近年来，我园把教师师德师风教育作为落实党风廉政建设责任制的重点工作来抓，形成培训教育的制度化、经常化。针对幼儿园实际情况，我们立足于“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办园目标，增强教师立足岗位服务于幼儿，服务于家长的服务意识，以廉政建设从教“八查”活动为重点，通过各项会议及开展各项丰富多彩的宣传教育活动，落实师德师风教育内容，从而促进全园教职工的二个转变和三个提高。即：管理观念转变和服务理念转变；职业道德、工作责任心、遵纪守法自觉性提高；我们还特别注重加强对班子成员的培养和教育，要求班子成员立足岗位，加强学习，不断提高自身业务能力，工作能力，严于律己，做教职工的表率。在工作中，大家都能主动适应新的工作岗位，角色再转换要求，团结协作，相互尊重、坦诚相待，在各项工作的过程中，班子成员能通力协作，各负其责，身先士卒，得到教职工的支持和拥护。

　　三、加强制度建设，强化内部管理工作

　　我园按照有关部门关于廉政建设的有关规定，坚持从制度建设入手，加强内部管理，使党风廉政建设工作有章可循：一是坚持行政例会制度，园委员会议事制度及教代会例会制度；园内重大事务涉及大型物资采购，经费开支，教师切身利益的福利分配，考核工作，评先评优及招生工作等，均通过相关会议集体讨论研究后按上级有关规定实施。二是积极推进园务公开制度，并努力将园务公开与近期工作目标相结合，与社会关心家长关注的事物相结合，与教职工关心的热点难点问题相结合。如：幼儿园工作目标，招生收费政策，幼儿点心伙食费收支情况，教职工考核，评先评优等。通过园务公开让家长了解幼儿园各项工作开展情况，力求让幼儿园的各项工作最大限度的得到家长理解与支持。通过园务公开力求在工作中公正、公开 、公平的对待每位教职工，实现教职工心顺气顺，保证单位政令畅通。三是规范财务管理制度，严格财务审核审批制度。做到增收节支，所有开支实行一支笔审批制度，数额较大的经费支出项目经集体讨论后支出并实行行政人员会签制度。每学期末向全体教职工公布财务的收支情况，接受群众监督。基建工作是群众普遍关注的热点，我园在今年的危房改建工作中一切按章办事，严格按秩序工作，对拆迁户拆迁补偿、新大楼设计方案及土地运营出让方案都由园委会集体讨论决定报主管部门批准后，再上报相关部门实施。使我园该宗土地出让实现最大利益化。

　　四、严于律已、清正廉洁

　　本人在工作和生活中能严格要求自己，能模范遵守各项规章制度和法律法规。平时注意修正言行，能够较好的和班子成员合作，团结同志，关心教职工，尊重他人。工作中能身先士卒，不计较个人得失。园内重大事项和涉及经济等方面的敏感问题，做到集体研究，共同决策，避免暗箱操作，努力做到科学决策、民主决策、阳光决策。健全财务管理制度，积极推进园务公开和财务公开。根据上级主管部门要求，执行个人重大事情报告制度和建设工程廉洁合同管理制度，从不利用手中权利和职务之便谋取私利。廉洁自律，克己奉公。同时注意加强对身边工作人员及家庭人员的管理，时时提醒他们自律自省自重，树立正确的人生观价值观，保持清正廉洁的良好形象。

　　五、取得的成效

　　一年来通过全园上下的共同努力，我园的党风较往年有明显好转，主要表现在以下几个方面：

　　1、领导班子团结，在班子成员中，尽管学历不同、专业和年龄不一样，仍能做到大事面前讲原则，小事互相忍让，整个班子拧成一股绳。带领全园教职工完成上级党政部门交办的各项工作任务。

　　2、领导班子成员做到廉洁自律，凡是要求别人做到的，自己首先带头去做，凡是要求别人不做的，自己首先带头不去做，自觉遵守单位的有关规章制度，做党员和群众的表率。

　　3、教师的工作作风较往年有明显好转，全园教职工能做到坚守工作岗位，按时上下班，的热爱幼儿、尊重家长，认真履行各自岗位职责，工作效率和经济效益显著。

　　4、全年无社会治安及重大其它事件发生，全园无一被处分，教职工遵纪守法，无违法违纪行为。

　　5、全园教职工工作积极性高，在园领导班子的带领下，全园教职工凝心聚力做工作，一心一意谋发展，本学期在主管部门的大力支持下我园的各项工作得到了市委市政府高度重视及社会各界和家长们的大力支持。在改善办园条件，人事制度倾斜及收费政策支持等方面给予了大力的支持，为我园今后发展奠定了良好的基础。同时经过全园教职工的努力，一年来我园先后被授予“宣城市师德师风建设先进集体”、“宣城市文明单位”、“安徽省绿色学校”等荣誉称号，使社会家长对我园认可度和满意度在原有基础上进一步得到提高。

　　回顾过去，在全园教职工的共同努力下，开展了一些工作，也取得了成绩。展望未来，我们要振奋精神，树立信心、建设和筹划新一年党风廉政建设工作，以推动我园各项工作再上新台阶。

 

　　宁国市幼儿园党风廉政建设工作总结的延伸阅读：如何写好你的工作总结

 

　　一、工作总结的内容 1．基本情况 这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2．成绩和做法 工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3．经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。4．今后打算 下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。

 

　　二、工作总结的特点 总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。 1．自我性 总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。2．回顾性 这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。3．客观性 总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。4．经验性 总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样 才能达到总结的目的。

 

　　三、工作总结的写法 (一)总结的标题 (二)总结的正文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。1．开头 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导 思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。2．主体 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。主体部分常见的结构形态有三种。第一，纵式结构。第二，横式结构。第三，纵横式结构。主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。3．结尾。

 

　　四、注意事项 1．要坚持实事求是原则 2．要注意共性、把握个性3．要详略得当，突出重点。