开展“三进三同结穷亲”活动党性分析报告 按照市委关于开展“三进三同结穷亲”活动的统一部署和厅党组的具体要求，2010年3月22—26日，我率市政府办公厅24名同志深入酉阳县钟多镇、酉酬镇开展了“三进三同结穷亲”活动。整个活动围绕“群众得实惠，干部受教育”的主题来展开，按照“规定动作有质量，自选动作有特色”的要求来进行。通过进基层、进农村、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动，让我进一步亲身体会到人民群众的勤劳质朴，真实体验到基层干部的创新实干，深切感受到广大农村蕴藏着的改善落后面貌的巨大能量，深刻领悟到“三进三同结穷亲”活动的重要意义。同时，也让我看到了农村不殷实、农业不厚实、农民不踏实的现状，感受到了一种沉甸甸的责任，对新形势下进一步加强党性教育有了一些新的思考和认识。 一、新时期党性教育要更加注重思想性 忠诚于中国特色社会主义理论的战士不可战胜。在“三进三同结穷亲”活动中，要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装广大干部群众，占领农村这块广阔的阵地。要因地因时制宜，用“唱读讲传”的方式，用喜闻乐见的五言七句通俗语言，传播现代知识和先进适用技术，教育引导帮助广大农民群众。通过这次实践活动，我深刻感受到农村政治思想教育、科技普及推广任重道远。总体来看，基层广大干部群众对党和国家方针政策基本了解，对怀着深厚的感情。但在市场经济条件下对民众的教化引导存在着弱化、虚化、边缘化的现象；基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用在一些边远山区、贫困农村、贫穷农户发挥不充分；农村留守的多是老人、小孩，现代信息接收“终端弱化”；村务公开栏内容陈旧，广播电视进村入户率低，群众听不到党和政府的声音；农村经济发展尚处于散兵游勇、各自为战、靠天吃饭的状态，组织化、产业化、设施化程度极低；农民“不患寡而患不均”的思想严重，突出表现在慰问对象未覆盖、慰问资金未均等而引发新的不平衡甚至酿成局部矛盾。这都需要我们矢志不渝的坚持实事求是这一思想路线，不断加强思想教育和引导，以强大的思想武器指导“三农”工作，真正让“三进三同结穷亲”成为新时期贯彻群众路线的宣言书、成为国家方针政策的宣传队、成为根植群众观念的播种机。 二、新时期党性教育要更加注重群众性 密切联系群众是我们党永葆生机与活力的关键所在。毛泽东同志说过：“我们人区别于其他任何政党的又一个显着的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务……”。“三进三同结穷亲”活动就是联系群众的纽带，服务群众的桥梁。包括自己在内的一些党员同志长期在机关工作，少知稼穑之艰难，少察民生之疾苦。这次到“群众中去”的实践活动，让我亲眼看到有的农户因饮水困难而水比油贵，有的农户因看不上电视而成“瞎人摸象”，有的农户因病因残致穷而家徒四壁，有的留守儿童每天步行两三个小时、一天只吃两顿饭而艰辛求学……现实的残酷使得加快改善农业、农村基础设施成为当地群众最为渴望的“天大的事”。“养儿不用教，酉秀黔彭走一遭”这部深刻的现实教育题材在这里真实凸现，我深感震撼，深受教育。回想自己身处条件优越的大都市，领着几千元的月薪，还经常感到手头紧巴巴，殊不知这已是他们全家人一年的全部收入；回想自己的孩子正接受着优质教育，却时常抱怨衣服不够漂亮、饭菜不够可口，殊不知还有不少农村孩子衣衫褴褛、食不果腹、赤脚上学。我一定要把所见所闻讲给自己亲戚朋友、亲属孩子听，让他们也接受一次群众教育。教育部门可组织城市学生与贫困地区学生“结对子”，利用节假日相互交流学习，让城市孩子深刻体验“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”，对树立正确的人生观、改变生活恶习等定大有裨益。在今后的工作中，自己也将更好地坚持群众路线，重心下移，体察民情、体验民生、体会民意，问政于民、问计于民、问需于民，为他们谋更多的福祉。 三、新时期党性教育要更加注重实践性 党员的先进性是干出来的。常言说得好，百闻不如一见，一见不如体验。因为体验，才会感动；因为感动，才会深刻。在调查走访中，对以下几个现实问题体验深刻：其一，城乡差距在一些地区和领域加大。虽然建国60多年、直辖10多年，农民生活水平得到一定的提高，农村条件尤其区位较好的村社有较大的改善，但部分农村山河依旧、部分农民生产生活依旧，尤其与快速发展变化的城市相比，感觉差距不是缩小，而是更大了，听汇报、看材料所得到的一些情况与深入实践的认知有相当的出入。其二，农村的老弱病残、鳏寡孤独仍是最为弱势的群体，尤其是酉阳占比较大，需要政府及社会的高度关注。其三，农村的部分古树被移栽进城而水土不服，既打破了生态平衡，又造成劳民伤财。其四，水利基础设施脆弱，靠天吃饭的现象还非常严重。其五，科技普及较差，尤其是畜禽疫病防治薄弱，等等。“衙斋卧听萧萧竹，疑似民间疾苦声”。民有所盼，政有所应。针对农村发展的桎梏和困难，活动组与酉阳县采取现场办公的方式，解决了几件群众最现实、最迫切、最渴望的事情。同时，本次实践活动让我真切感受了基层干部群众纯朴而真挚的情感。青山村段湘林家去年两头母猪死亡而获得保险补贴1200元，他饱含深情地告诉我们，“党的心比针尖尖还细，我永远跟着走”。这句朴实而撼人心魄的语言，让我深刻领会到前不久书记讲的“农民群众是最彻底的唯物主义者”的深刻内涵。这次实践教育，学到了书本上、都市里永远学不到的真知。之前在办公室冥思苦想的很多问题，在这里豁然开朗。每一名员都要勇于实践，善于实践，学会进农家门，知农家情，察农家难，纾农家困，在实践中为人民群众谋利益、让党性放光辉。令人欣慰的是，在酉阳这个老少边穷地区，我们也看到了正在发生的翻天覆地的变化，特别是城市建设加快推进、园区建设如火如荼、群众生活明显提质，党群关系在经济社会又好又快发展中如鱼水交融。 四、新时期党性教育要更加注重实效性 天下大事必作于细、务于实。在“三进三同结穷亲”活动中，活动组经常性的召开小结会，探讨农民脱贫致富之策，开展党性分析，研究理论报告，大家都感触颇多，踊跃发言，气氛十分活跃，有时遇到拉闸限电，我们就召开“烛光院坝会”，秉烛夜谈。我们在“规定动作”完成后，又创新开展了“自选动作”。为防止空洞的理论说教，我们将解决干部的思想问题与解决农民的实际问题有机结合，给活动组成员交任务、压担子，采取“项目帮扶”的形式，根据群众生产生活急需，积极整合社会资源，协调解决广播电视村村通、农家书屋、希望小学、大棚蔬菜、就业培训中心等项目资金260万元，积极开展助学、助工、助农活动，以项目推动“把好事办实”。同时，围绕“三农”问题特别贫富悬殊问题，就如何兼顾效率与公平、分好“蛋糕”进行了深入地探讨，提出了适当提高农村养老保险、医疗保险、救灾救济标准等。就全市而言，“三进三同结穷亲”活动必须紧紧围绕统筹城乡综合配套改革试验、“两翼”农户万元增收致富工程、扶贫解困工程等来展开，并根据新形势需要创新活动形式、丰富活动内容、增强活动实效。 五、新时期党性教育要更加注重纯洁性 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。“三进三同结穷亲”活动中，我们严格执行不准影响基层工作、不准增加基层单位和农民负担、不准乱拉关系、不准收土特产、不准参加吃请、不准参加休闲娱乐活动、不准搞个人特殊化“七个不准”的规定，及时结清生活费、住宿费，不拿群众一针一线，深受当地干部群众好评。同时，我们还了解到酉阳县主要领导同志因其公道正派，率先垂范，敢于“唱红打黑”，有着敢想敢干、说干就干、干就干成的行事风格和气魄，在该县广大干部群众中拥有良好的口碑和极高的威信。酉酬镇芭蕉村的文书因为是这个村的致富带头人，说得起“硬话”，老百姓普遍称道。这启示我，每一个员都要洁身自好，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，抗得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫，才有立身之本、成事之基，才能赢得老百姓的口碑和褒奖。 这次实践活动观感所及，乃窥一斑而未见全豹。尽管如此，已真正实现了与群众“手相牵，心相通，根相连”的目的，我的灵魂得到又一次洗礼，党性得到进一步锤炼，作风得到进一步历练。我坚信，市委决策部署的此项主题实践活动必将深受干部群众拥护而生机活力无限。
“一创双优”集中教育活动自查报告《参考》 为认真贯彻落实《濮阳县教育局“一创双优”集中教育活动学习教育工作方案》，深入开展“一创双优”集中教育活动，户部寨乡中心校在县教育局指导下，，高度重视，统筹安排，严密组织，较好地完成了学习阶段的工作任务，下面就有关情况做一总结： 一、基本情况和主要做法 （一）高度重视，周密组织，确保高起点 1、成立组织，加强领导。为确保“一创双优”集中教育活动开好头、起好步，户部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动领导小组在县教育局动员会召开后，乡中心校立即进行了安排部署，确立了学习活动的主题，即：“开展“一创双优”集中教育活动，创建和谐、文明、美丽新校园”。成立了以中心校校长史绪冰同志为组长，其他领导干部为成员的“一创双优”集中教育活动领导小组，抽调精干力量，组成了“一创双优”集中教育活动办公室，办公室主任由乡中心校办公室主任田维庆担任。具体负责组织开展全乡中小学的集中教育活动。 2、认真研究，深入谋划。根据濮阳县教育局“一创双优”集中教育活动办公室的总体要求，严格按照“一创双优”集中教育活动的规定工作，结合户部寨乡中心校实际，着手制定了《户部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动实施方案》。 3、积极动员，扎实推进。11月3日上午，户部寨乡中心校召开了全乡中小学校长动员大会，史绪冰校长宣读了上级文件，副校长常运江宣读学《户部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动实施方案》，宣布了户部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动领导小组和督导小组。乡中心校“一创双优”集中教育活动办公室主任田维庆宣读了《户部寨乡教育系统“一创双优”集中教育活动学习制度》和《请假补课制度》，中心校校长史绪冰同志围绕学习实践“一创双优”集中教育活动的指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤等内容，实现全体教师受教育，切实创新思想观念，优化工作作风，优化学校发展环境的要求，进行了动员，对学习活动作了具体安排部署。 4、加强舆论宣传，营造学习氛围。在学习动员、提高认识阶段，乡中心校根据这一阶段的学习任务，利用工作简报、宣传板报、上报信息等形式，多角度、多途径、全方位搞好宣传，营造浓厚的舆论氛围。在“一创双优”活动简报上发表信息3条，编写《户部寨乡“一创双优”集中教育活动简报》3期，制作宣传条幅30条。 （二）细化方案，统筹安排，全面展开学习活动 1、充分准备，搞好保障。为保障大家的学习，中心校“一创双优”集中教育活动领导小组购置《全市“一创双优”集中教育活动学习资料汇编》、《毛泽东、邓--、江--论科学发展观》学习书籍，打印整理了市委书记段喜中在濮阳县调研讲话和县委书记张建国在全县“一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，下载了十七大以来历次中央全会精神及加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述，组织大家认真学习，为提高学习效果提供了有效保障。 2、细化方案，严密组织。按照《户部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动实施方案》规定的第一阶段理论学习和集中学习时间的要求，乡中心校“一创双优”集中教育活动办公室进一步细化了方案，制定下发了第一阶段学习安排及学习培训计划，并建立健全了工作台账和整改台账，工作台账和整改台账记录及时，客观准确。全乡教育系统集中学习14天，参学人数243人，实际参学人数240人。在不影响正常工作的前提下，户部寨乡中心校采取中心组学习、集中学习和个人自学、交流与讨论等方法，深入学习。坚持周二、周四下午和周六全天集中学习，其他时间自学，认真学习了省委关于“四个重在”、“三具两基一抓手”的工作要求；段喜中、王艳玲、盛国民、张建国等领导同志在“一创双优”集中教育活动动员会上的重要讲话；党纪、政纪的有关规定。集中学习、讨论时间共14天。全体参学人员，并做好学习、考勤和记录，认真做好学习笔记，中心校班子成员人均笔记字数不少于15000字，一般人员不少与10000字，参学人员每周至少撰写一篇心得体会。学习结束后，全体参学人员参加了县教育局统一组织的考试，平均成绩都在96分以上，向教育局推荐学习心得5篇。 为激发全体教师的学习积极性，提高学习效率，采取了领导辅导、集中讨论、座谈交流等形式进行学习，中心校领导班子共进行了三次认真讨论，一是认真讨论了市委书记段喜中同志在全市 “一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，二是讨论了县委书记张建国同志在全县 “一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，三是讨论了市委书记段喜中同志提出的“五个需要认真思考的问题”，通过学习讨论，有效地促进了学习实践活动的深入开展。 3、加强检查，确保落实。为确保学习阶段时间、内容、人员、效果“四落实”，活动办公室先后两次抽查了中心校成员的学习笔记，检查中对个别笔记记录不齐的同志进行了纠正。使学习时间、内容、人员、效果得到了较好的落实。 （三）创新载体，突出实践，着力扩大学习效果 1、思想认识有了新的提高。通过14天的学习教育，乡中心校全体成员对创新思想、转变作风和优化环境等方面的认识进一步深化，实践“三个代表”的意识进一步增强，立党为公、执政为民的自觉性进一步提高。乡中心校全体成员一致认为，这次集中教育活动与以往相比，学习更加深入、方式更加创新、效果更加扎实。 2、工作作风有了新的转变。通过学习省委关于“四个重在”、“三具两基一抓手”、十七大以来历次中央全会精神以及有关领导同志的讲话，参学人员的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风都有了明显的优化，为学校服务的力度有了明显增强，提高了工作效率，实现了学习工作两不误、两促进。结合学校管理工作实际，我们把学习与督导两项内容同步实施。督导领导小组分别对全乡中小学开展“一创双优”集中教育活动，进行了认真细致的督导检查。在督导检查时围绕创新管理理念，科学优化管理学校，开展有效教学，改善师生生活，加强干部作风，建设平安校园等方面进行了认真整改。 3、查摆出的问题得到初步解决。坚持“边学、边查、边改”，在学习提高的同时，针对业务工作开展情况，查找问题症结，认真查摆出以下10个方面的问题： 1、学校教育教学质量需要进一步提高。 2、教学设施、设备需要加强。 3、开展实效性校本教研培训，帮助教师提高教学水平。 4、解放思想、更新观念的意识不强。 5、缺少教学名师，没有名校和名校长。 6、学生行为习惯培养有待加强。 7、学生流失现象严重。 8、教师老龄化现象严重，教学方法陈旧，教学效果差，学生、家长意见较大。 9、全乡学校危房多，急需改造。 10、部分青年教师接待家长态度简单缺乏耐心。 以上10个方面的问题，已整改5项，制定切实可行的整改方案的5项，以着手整改的3项，对群众反映强烈的教学质量不高的问题，乡中心校已制定出提高教学质量的措施。 二、取得的成效 开展“一创双优”集中教育活动，我们立足学校实际，多角度解读“一创双优”的丰富内涵，多课题设置学习实践活动的内容方向，较好地达成了用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动教学工作的目的，取得了初步成效，主要表现在： （一）投身学习实践活动的政治热情高涨。 通过理论学习，广大党员干部进一步认清了开展“一创双优”集中教育活动的重要意义，认清了自身肩负的职责要求，自觉把投身“一创双优”集中教育活动作为抓好教育教学工作的助推器，强化了抓好教育教学工作的热情，全乡教师都能够主动学习，主动研究。都写出了深有见地的学习心得。 （二）对开展“一创双优”集中教育活动的认识理解更加深入。 通过前期深入扎实的理论学习、讨论感悟，大家对开展“一创双优”集中教育活动的学习已经从单纯的理解逐步发展到深层感悟，从一般的感性认知逐步发展理性接受。特别是联系党的十七大以来出台的重大方针政策，联系这些年来党、国家以及我们省、市、县取得的重大进步，进一步增强了开展“一创双优”集中教育活动的自觉性和坚定性。 （三）对做好本职工作的理解更加深刻。 理论学习中，通过开展“一创双优”集中教育大讨论，大家充分认清在对学生的教育中，老师要切实创新观念，优化工作作风，实现五个做到，即做到建成校园文化；做到实现班班通；做到无重大责任事故；做到教学质量在全县处于上游位置；做到实现学生不流失。不能守着过去的“师道尊严”而拉开与学生的距离，把自己放得高高在上。现在全乡广大教师的工作热情空前高涨，迟到早退现象已根本杜绝。 三、存在的不足和改进措施 我乡“一创双优”集中教育活动的总体情况不错，但也存在一些问题，主要是个别同志学习理解还不够深透；有的同志学习内容零散，对“一创双优”集中教育的理论体系和丰富内涵在全面系统的把握上还不够；还有的同志联系实际思考还不够紧密，没有找到学用结合的突破口和切入点。 这些问题的存在，应该引起我们的高度重视，要认真分析，查找原因，采取措施，切实加以解决。一是继续抓好理论学习，提高思想认识，将学习“一创双优”贯彻始终；二是强化领导责任，精心组织，确保学习实践活动取得实效；三是加大边学、边改的力度。针对群众提出的突出问题，采取积极措施，不断加以解决，以整改的效果来体现学习实践活动的成效。 |
