街道统计“双基”建设自查报告 为了认真贯彻落实《区人民政府办公室关于做好街道统计基础规范化达标工作的通知》（岸政办【2009】68号）精神，在区统计局领导和区统计局综合科负责人的具体指导下，四唯街于2009年11月16日召开街、社区两级统计工作会议，传达《通知》精神。经过近一年时间强化建设管理，四唯街及社区全体统计工作人员认真按照文件的要求着手逐项落实，坚持以统计数据质量为中心，突出统计“双基”建设和新统计法学习宣传两个工作重点，本着四唯街统计站“创新思路、求真务实、内强素质、外塑形象”的一贯统计工作服务理念自查自纠、边查边改，统计服务水平和攻击队伍素质明显提高。现将我街贯彻落实的统计基础工作建设、管理工作情况作如下报告： 一．四唯统计站“八有”建设目标完成情况 1)有岗位——根据岸政办【2009】53号《区人民政府办公室关于印发全区派驻街道统计调查员工作实施方案的通知》，江岸区城市社会经济调查队招聘了一批派驻街道统计调查员，并拟派驻四唯街办事处经济协调科一名，四唯街经协科下设四唯统计站，统计站派驻工作人员接受江岸区统计局、四唯街办事处双重管理领导。 2)有人员——根据江岸区派驻街道统计调查员招聘简章和《区人民政府办公室关于转发全区派驻街道统计调查员管理制度的通知》（岸政办【2009】66号），四唯统计站被派驻一名专职从事统计工作的统计人员。四唯街所辖的七个社区均安排设有与四唯街经济协调科直接对接的兼职统计工作人员。四唯统计站绘制了街道、社区统计工作网络图并制作了区局、街道、社区、街辖企业统计人员联系方式表和全局各项专业指标及对口街道分解表。 3)有资格——被派驻四唯街驻街统计员焦菲于2009年10月30日由湖北省统计局颁发获得《统计从业资格证书》，证书编号：42010209002772。于2009年07月07日由武汉市财政局颁发获得《会计从业资证书》。 4)有经费——四唯经协科负责向四唯街办事处申请安排保障四唯统计站及下属社区统计站日常统计工作的业务经费。大型普查经费均有区直管部门下拨，专款专用。 5)有场所——四唯街统计站设在四唯经济协调科，下属的七个社区统计站设在社区服务中心，均拥有固定的办公场所。 6)有设备——四唯街统计站为驻派统计员配备了一部电话，一个专用办公桌、一个专用档案柜。 7)有台账——按年报、定报设立了台账，台账按专业分列为房地产、服务业（企业/非企业）、工业、固定资产投资、建筑业、商贸（批零/住餐），力求做到与报表内容相符。 8)有网页——按照区统一制定的统计服务网页模块，四唯统计站在四唯统计网上发布了统计工作动态报道、日常统计工作通知、最新统计法律法规、政策文件和统计小知识，全方面多角度对街道统计工作广而告之。 二．四唯统计站“八化”管理目标完成情况 1)统计管理制度化——四唯街统计站结合工作实际，以新《统计法》为准绳，制定了《统计职业道德规范》、《统计工作制度》、《统计人员岗位职责》、《统计资料管理制度》、《统计资料归档管理及交接制度》、《统计信息化建设制度》、《社区居（村）委会统计工作职责》、《统计报表数据质量审核评估制度》、《统计报表报送制度》、《统计报表上报审核把关制度》等，做到了制度上墙。另外，江岸区城市经济调查队针对各街驻派统计调查员实行严格的《学习制度》和《考勤制度》、《绩效制度》管理。 2)统计人员专业化——派驻四唯统计站专职统计人员焦菲2007年获澳大利亚皇家墨尔本理工大学会计学士学位，该大学为中国教育部认可的澳大利亚正规高等学府，国外学历学位认证书编号：教留服认澳【2009】03053号；派驻过程有江岸区统计局全权负责；驻街统计员随时听从区统计局调遣，无条件遵守服从区统计局学习、工作业务培训。通过培训和学习，并结合工作实际定期组织社区兼职统计员和企业统计员开展业务培训指导活动。培训指导做到有教材，有签到，有记录，并及时向区统计局上报学习信息。 3)统计报表标准化——统计报表严格按国家、省、市、区规定的表种、指标和计量单位实行网上直报。对于重点年报报表纸质存档，注意细节，力求不漏填单位名称、报告日期、统计人员签名、主管领导签名并加盖单位公章。四唯统计站收集整理出各专业统计定报、年报样表并配有填表小解析，基层报表齐全。 4)统计资料档案化——定期统计报表、专项调查资料、统计工作总结、上级统计统计文件装订成册，立卷归档，按要求存档年限保存。 5)统计手段现代化——江岸区统计局为各驻街统计员配有一台专职统计电脑以下发给各街统计站工作使用，四唯街经协科提供打印机供统计员打印日常统计工作底稿以便备案自查。驻街统计人员可以随时运用连网电脑登陆武汉统计服务网——网上直报平台，运用各街区域代码（四唯街为420102005）对四唯辖区内的各行业企业进行实时催报、核报、协报等人性化服务。运用QQ、OA等网络平台与江岸区统计局工作人员保持高效统计信息数据交流反馈、日常工作安排部署。四唯统计站还建立了四唯统计库，其中涵盖如四唯主要经济指标库等各种特色统计信息数据库。 6)统计工作制度化——根据《关于认真学习宣传中华人民共和国统计法的通知》（武统【2009】24号），四唯街统计站于2009年12月新统计法宣传月时，派专职统计工作人员前往区统计局学习《统计法》新知，特别强调贯彻学习《统计违法违纪行为处分规定》；粘贴《新统计法》宣传画于街道醒目处；要求统计工作人员做好自己的统计工作备查资料，做到数出有据，有文可依；对普查工作一手资料采用档案化封存管理严格保密，和企业负责统计人员建立良好的业务关系，以寻求最大限度的统计工作支持。按照上级要求，每年开展一次统计数据质量大检查活动，分企业自查、区局抽查和统计执法三阶段，质量检查工作均做到有记载，有小结，提高统计数据上报质量大环境。 7)统计宣传经常化——四唯统计站联合街辖七个社区利用广播、黑板报、横幅等形式开展大型普查宣传工作，深入到企业、居民家中，做到家喻户晓，人人皆知。统计工作得到了区局、街道领导和社会的支持，重视统计、关注统计、支持统计的信息，均在四唯统计网上统计工作动态上公开发布。 8)统计服务优质化——四唯统计站创有《四唯统计与分析》季刊，定期向街道和上级统计部门提供街道统计分析资料，随时报送四唯统计工作信息，为四唯街招商引资经济工作提供信息宣传手册。 八有八化统计基础工作建设是一项新时期赋予街道统计工作管理的新任务，没有现成的模式。四唯统计站有信心完成上级统计部门的统计任务，加大加强与四唯街办事处的沟通协作，以寻求其对基层统计事业的最大支持和帮助。在街道“双基”建设中，保证全面完成统计基础工作规范化达标，现进行四唯街道统计基础工作检查自评（附件一），期待从源头上切实完善街道、社区基层统计事业，为我国国民经济稳步健康发展保驾护航。 “一创双优”集中教育活动自查报告《参考》 为认真贯彻落实《濮阳县教育局“一创双优”集中教育活动学习教育工作方案》，深入开展“一创双优”集中教育活动，户部寨乡中心校在县教育局指导下，，高度重视，统筹安排，严密组织，较好地完成了学习阶段的工作任务，下面就有关情况做一总结： 一、基本情况和主要做法 （一）高度重视，周密组织，确保高起点 1、成立组织，加强领导。为确保“一创双优”集中教育活动开好头、起好步，户部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动领导小组在县教育局动员会召开后，乡中心校立即进行了安排部署，确立了学习活动的主题，即：“开展“一创双优”集中教育活动，创建和谐、文明、美丽新校园”。成立了以中心校校长史绪冰同志为组长，其他领导干部为成员的“一创双优”集中教育活动领导小组，抽调精干力量，组成了“一创双优”集中教育活动办公室，办公室主任由乡中心校办公室主任田维庆担任。具体负责组织开展全乡中小学的集中教育活动。 2、认真研究，深入谋划。根据濮阳县教育局“一创双优”集中教育活动办公室的总体要求，严格按照“一创双优”集中教育活动的规定工作，结合户部寨乡中心校实际，着手制定了《户部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动实施方案》。 3、积极动员，扎实推进。11月3日上午，户部寨乡中心校召开了全乡中小学校长动员大会，史绪冰校长宣读了上级文件，副校长常运江宣读学《户部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动实施方案》，宣布了户部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动领导小组和督导小组。乡中心校“一创双优”集中教育活动办公室主任田维庆宣读了《户部寨乡教育系统“一创双优”集中教育活动学习制度》和《请假补课制度》，中心校校长史绪冰同志围绕学习实践“一创双优”集中教育活动的指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤等内容，实现全体教师受教育，切实创新思想观念，优化工作作风，优化学校发展环境的要求，进行了动员，对学习活动作了具体安排部署。 4、加强舆论宣传，营造学习氛围。在学习动员、提高认识阶段，乡中心校根据这一阶段的学习任务，利用工作简报、宣传板报、上报信息等形式，多角度、多途径、全方位搞好宣传，营造浓厚的舆论氛围。在“一创双优”活动简报上发表信息3条，编写《户部寨乡“一创双优”集中教育活动简报》3期，制作宣传条幅30条。 （二）细化方案，统筹安排，全面展开学习活动 1、充分准备，搞好保障。为保障大家的学习，中心校“一创双优”集中教育活动领导小组购置《全市“一创双优”集中教育活动学习资料汇编》、《毛泽东、邓--、江--论科学发展观》学习书籍，打印整理了市委书记段喜中在濮阳县调研讲话和县委书记张建国在全县“一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，下载了十七大以来历次中央全会精神及加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述，组织大家认真学习，为提高学习效果提供了有效保障。 2、细化方案，严密组织。按照《户部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动实施方案》规定的第一阶段理论学习和集中学习时间的要求，乡中心校“一创双优”集中教育活动办公室进一步细化了方案，制定下发了第一阶段学习安排及学习培训计划，并建立健全了工作台账和整改台账，工作台账和整改台账记录及时，客观准确。全乡教育系统集中学习14天，参学人数243人，实际参学人数240人。在不影响正常工作的前提下，户部寨乡中心校采取中心组学习、集中学习和个人自学、交流与讨论等方法，深入学习。坚持周二、周四下午和周六全天集中学习，其他时间自学，认真学习了省委关于“四个重在”、“三具两基一抓手”的工作要求；段喜中、王艳玲、盛国民、张建国等领导同志在“一创双优”集中教育活动动员会上的重要讲话；党纪、政纪的有关规定。集中学习、讨论时间共14天。全体参学人员，并做好学习、考勤和记录，认真做好学习笔记，中心校班子成员人均笔记字数不少于15000字，一般人员不少与10000字，参学人员每周至少撰写一篇心得体会。学习结束后，全体参学人员参加了县教育局统一组织的考试，平均成绩都在96分以上，向教育局推荐学习心得5篇。 为激发全体教师的学习积极性，提高学习效率，采取了领导辅导、集中讨论、座谈交流等形式进行学习，中心校领导班子共进行了三次认真讨论，一是认真讨论了市委书记段喜中同志在全市 “一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，二是讨论了县委书记张建国同志在全县 “一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，三是讨论了市委书记段喜中同志提出的“五个需要认真思考的问题”，通过学习讨论，有效地促进了学习实践活动的深入开展。 3、加强检查，确保落实。为确保学习阶段时间、内容、人员、效果“四落实”，活动办公室先后两次抽查了中心校成员的学习笔记，检查中对个别笔记记录不齐的同志进行了纠正。使学习时间、内容、人员、效果得到了较好的落实。 （三）创新载体，突出实践，着力扩大学习效果 1、思想认识有了新的提高。通过14天的学习教育，乡中心校全体成员对创新思想、转变作风和优化环境等方面的认识进一步深化，实践“三个代表”的意识进一步增强，立党为公、执政为民的自觉性进一步提高。乡中心校全体成员一致认为，这次集中教育活动与以往相比，学习更加深入、方式更加创新、效果更加扎实。 2、工作作风有了新的转变。通过学习省委关于“四个重在”、“三具两基一抓手”、十七大以来历次中央全会精神以及有关领导同志的讲话，参学人员的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风都有了明显的优化，为学校服务的力度有了明显增强，提高了工作效率，实现了学习工作两不误、两促进。结合学校管理工作实际，我们把学习与督导两项内容同步实施。督导领导小组分别对全乡中小学开展“一创双优”集中教育活动，进行了认真细致的督导检查。在督导检查时围绕创新管理理念，科学优化管理学校，开展有效教学，改善师生生活，加强干部作风，建设平安校园等方面进行了认真整改。 3、查摆出的问题得到初步解决。坚持“边学、边查、边改”，在学习提高的同时，针对业务工作开展情况，查找问题症结，认真查摆出以下10个方面的问题： 1、学校教育教学质量需要进一步提高。 2、教学设施、设备需要加强。 3、开展实效性校本教研培训，帮助教师提高教学水平。 4、解放思想、更新观念的意识不强。 5、缺少教学名师，没有名校和名校长。 6、学生行为习惯培养有待加强。 7、学生流失现象严重。 8、教师老龄化现象严重，教学方法陈旧，教学效果差，学生、家长意见较大。 9、全乡学校危房多，急需改造。 10、部分青年教师接待家长态度简单缺乏耐心。 以上10个方面的问题，已整改5项，制定切实可行的整改方案的5项，以着手整改的3项，对群众反映强烈的教学质量不高的问题，乡中心校已制定出提高教学质量的措施。 二、取得的成效 开展“一创双优”集中教育活动，我们立足学校实际，多角度解读“一创双优”的丰富内涵，多课题设置学习实践活动的内容方向，较好地达成了用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动教学工作的目的，取得了初步成效，主要表现在： （一）投身学习实践活动的政治热情高涨。 通过理论学习，广大党员干部进一步认清了开展“一创双优”集中教育活动的重要意义，认清了自身肩负的职责要求，自觉把投身“一创双优”集中教育活动作为抓好教育教学工作的助推器，强化了抓好教育教学工作的热情，全乡教师都能够主动学习，主动研究。都写出了深有见地的学习心得。 （二）对开展“一创双优”集中教育活动的认识理解更加深入。 通过前期深入扎实的理论学习、讨论感悟，大家对开展“一创双优”集中教育活动的学习已经从单纯的理解逐步发展到深层感悟，从一般的感性认知逐步发展理性接受。特别是联系党的十七大以来出台的重大方针政策，联系这些年来党、国家以及我们省、市、县取得的重大进步，进一步增强了开展“一创双优”集中教育活动的自觉性和坚定性。 （三）对做好本职工作的理解更加深刻。 理论学习中，通过开展“一创双优”集中教育大讨论，大家充分认清在对学生的教育中，老师要切实创新观念，优化工作作风，实现五个做到，即做到建成校园文化；做到实现班班通；做到无重大责任事故；做到教学质量在全县处于上游位置；做到实现学生不流失。不能守着过去的“师道尊严”而拉开与学生的距离，把自己放得高高在上。现在全乡广大教师的工作热情空前高涨，迟到早退现象已根本杜绝。 三、存在的不足和改进措施 我乡“一创双优”集中教育活动的总体情况不错，但也存在一些问题，主要是个别同志学习理解还不够深透；有的同志学习内容零散，对“一创双优”集中教育的理论体系和丰富内涵在全面系统的把握上还不够；还有的同志联系实际思考还不够紧密，没有找到学用结合的突破口和切入点。 这些问题的存在，应该引起我们的高度重视，要认真分析，查找原因，采取措施，切实加以解决。一是继续抓好理论学习，提高思想认识，将学习“一创双优”贯彻始终；二是强化领导责任，精心组织，确保学习实践活动取得实效；三是加大边学、边改的力度。针对群众提出的突出问题，采取积极措施，不断加以解决，以整改的效果来体现学习实践活动的成效。 |
