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中学校本研训自查报告

2017-9-24 16:45| 发布者: bjangel| 查看: 167| 评论: 0

摘要: 中学校本研训自查报告  我校本着切实搞好校本研训工作,更快更好地加强师资队伍建设的指导思想,根据上级教育部门的有关指示精神,面向全体教师,以教育教研能力培训、新课程教育教学理念和青年教师为重点,以新课 ...
中学校本研训自查报告

  我校本着切实搞好校本研训工作,更快更好地加强师资队伍建设的指导思想,根据上级教育部门的有关指示精神,面向全体教师,以教育教研能力培训、新课程教育教学理念和青年教师为重点,以新课程实验改革为突破口,通过抓校本研训,努力达到“以课改作为兴校契机,以研训强化教师素质”的宏伟目标,促进我校的快速发展,在实施过程中取得一定的成效,现将我校03—XX年度的主要作法总结如下:
  一、学校基本情况
  我校现有53个教学班,2900多个学生,155位专职教师,初中教师71人,其中本科学历28人,专科学历41人,中师学历2人,教师学历达标率为97%;高中教师84人,其中本科学历76人,专科学历8人,教师学历达标率为90%。校园面积168亩,校总建筑面积13467平方米,生均5.82平方米。有教学楼4栋(含有教室60多间);科学馆1栋(含有200多个座位多媟体教室1间,图书馆、阅览室4间,物理、化学、生物实验室及贮藏室9间,舞蹈健身室1间);综合楼1栋(含有全校办公室、会议室20间,电脑室4间,语音室3间),学生宿舍5栋,食堂10小间,标准运动场1个。学校安装了卫星教育网,全校办公室配有电脑并已联网,学校在海南省教育愽客成长网上建立校园网站,每位教师都有自己的网页。学校图书馆藏书43680册,各种报刋杂志230多种。各教室配备投影仪,语文、英语、音乐教师每人配备教学收录机,
  二、校本研训工作的具体做法
  我校在校本研训活动中,根据学校“常规立校,科研兴校”的办学思想,以师德教育为根本,教师理论、教育科研、教师职业基本技能和现代化教育技术的运用培训为基础,重点以“课题为载体,教、研、修相结合”的校本培训模式,切实抓好校本研训工作,努力提高教师素质。
  1.建立机构,建章立制
  (1)建立研训组织机构,是有效地开展教科研活动的基本保证。近三年,我校领导变动较大,为了确保校本研训工作扎实有效地开展,我校随机应变,始终保持着一个艰苦奋斗的领导班子。本年度成立了以岑启和校长为组长,林明干书记、教研室主任张春、教务科主任滕红杨为副组长,各学科组长和年级长为组员的校本研训领导小组。领导小组成员求真务实、以时俱进、分工合作,责任落实,有力地促进了研训工作顺利开展。
  (2)制订切实可行的规章制度,是继续教育工作顺利进行的保障。在制度的建立上,领导小组组织全体成员认真学习贯彻省、农垦教育部门有关文件,结合学校实际,引入激励机制,将继续教育工作与教师的年度考核、评优和职称评定等挂钩,根据分级管理、分层次实施的原则,制订了研训管理制度、教师集体备课制度、教师发展性评价制度、教学反思制度、档案资料管理制度、教师工作量补贴制度和教师奖惩制度等一系列的校本研训制度,使校本研训工作有章可循。
  2.分组活动,加强学习,统一思想,转变观念
  课程改革成败的关键在于教师,教师的综合素质关键在于教师的继续教育,教师对新课程理念的认识程度,直接影响着课改实验进展。为此,研训伊始,召开全校教师会议,由校长做校本研训总动员,传达省教育研究培训院和农垦教育局、教研室有关校本研训会议精神。然后以年级、科组为单位,认真贯彻执行,科组主要进行常规教研活动,学习各学科专业内容,如《新课程标准解读》、《新教材教学设计》等。同时考虑到我校教师多、培训内容多,对教师又进行分组培训,分成五个培训小组:第一小组为师德培训组,林明干书记任组长;第二小组为“三笔字”培训组,滕红杨教导任组长;第三小组为专业基本功培训组,张春教导任组长;第四小组为现代教育理论培训组,梁启宝教导任组长;第五小组为现代教育技术培训组,吴君教导任组长,骨干教师为成员。各组有计划、有针对性、有时间、有地点、有人员的开展活动。在培训学习过程中要求每个教师坚持做到三有,即有内容、有心得、有笔记。同时还采用讲座、座谈、讨论、交流等形式针对学校教育教学实际来谈感想,并由各培训组根据学习的内容命题,以“填空”、“选择”、“简答”、“问答”的题型进行测试和练习,使教师们充分明确了继续教育的紧迫性、重要性和终身性,意识到只有不断提高自身业务水平,才能适应时代教育发展的要求,明确实施素质教育只有提高教师自身素质,不断更新知识,才能适应新形势的需要,才能符合时代发展的要求,实现师生共贏的教育目标,转变“腊烛”“春蚕”“一桶水”“工程师”等片面观念。

教师履职尽责回头看自查报告

  我于XX年7月师范毕业,从事山区教育教学工作XX年多,在中学任教8年,小学任教4年,班主任工作8年。16岁踏上讲台,任教以来,我积极履行教师的职责,现将任职以来的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情

  以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中,关心,赏识,爱护每一个学生一直是我工作的特点,XX年来不管在哪所学校任教,面对不同的班级,不同的学生,我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱,在工作生活中与大家和睦相处,团结协作,做到以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的工作。

  本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习,寒暑假及上班时间都参加了继续教育,国培学习,并且认真记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。

  二、扎实的专业知识,较强的教育教学能力,及组织校内外各种比赛和活动

  XX年的教学,工作期间我先后在xx小学,xx尚德中学,xx东鹅小学支教,xx镇中心小学,xx镇第二初级中学任教,分别担任过中学语文,英语,地理,历史,政治,音乐,及小学各个科目的教学工作,做了八年的班主任。丰富的教学经历,让我在面对学生的时候,有了更多的热情,更多的更好的教学经验和方法。我在尚德中学任教六年,东鹅小学支教三年,鹅小两年,xx二中一学期。我所带领的班级,基本上都是内宿生,有很大一部分是留守儿童。我带领着他们一起学习,一起进步。并多次参加校内外的各种演出和竞赛。比如,六一,五四,元旦。均取得了较好的成绩。例如在xx镇中心小学民族班的教育教学工作,根据民族班学生的特点,我制定了符合他们的教育教学计划,在教学过程中做到因材施教,因班施教。民族班学生家庭都普遍远,而且有些家庭比较困难,冬天很冷,很多孩子还穿着拖鞋,我看在眼里,用自己的积蓄,为孩子们买了一百多双鞋子,尽自己的微薄之力,做我力所能及的事,让孩子们的世界在冷冬里多一点温暖。晚上加了两个多月的班,编排了一个具有瑶族特色,富有童真童趣的原创舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子们的实际生活为素材,主要表现农村孩子在党的关怀下,在阳光下快乐成长的主题。XX年秋季学期,由于民族班搬迁到xx镇初级中学,我的工作也有了变动。我担任了xx镇中心小学一、二年级体育教学工作,三年级音乐,四年级英语10个班的教学工作。我教孩子们做武术操,跳健美舞。

  从XX年2月份开始,我在xx管理区xx镇第二初级中学任教。认真的工作,教书与育人,教人学孝,学善,传递知识,传递美好,也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓,用真诚和热情去上好每一节课,做好每一天的工作。做好一个学生喜欢,同事喜爱,领导满意的真正的好老师。现在又回到了xx小学,任一年级班主任和语文教学工作。

  三、优异的工作成绩

  由于我对工作高度负责,积极进取,顺利完成各项工作任务,并且取得优异成绩:任职以来,所带班级各班级各方面都走在同年级之首;安全卫生、读书活动,各种比赛均获学校奖励。积极参加教育教学研究活动,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。我所在的课堂,孩子们学得很幸福很快乐。另外我还参与了学校的鼓号队训练,参加了xx区的文化使者比赛,全国青歌赛贺州赛区比赛,都取得了较优异的成绩。我参加学校的优质课评比,xx区的教师技能竞技大赛,教育局音乐汇报课都取得了很优异的成绩。我上了校内外的多次公开课,及参与了校内外的多次大型公开演出比赛活动。多次获得校级,区级的一二等奖。XX年来还多次获得过优秀教师,优秀班主任,及各种优秀指导奖。

鲜花

握手

雷人

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