初中议论文作文:明天喝的水从哪儿来

　　水滴体现的是坚强的意志;河流体现的是无私的奉献;江河体现的是对理想的追求;而海洋体现的是历尽磨难后,想着胜利的希望.它博大而深沉,是水追求的至爱. 　 

　　但是,我们明天喝的水从哪儿来呢?我国是一个水资源贫乏的国家,水资源主要面临洪涝灾害,水资源短缺和环境恶化三大问题.我国水资源面临的形势非常严峻，如果在水资源开发利用上没有大的突破，在管理上不能适应这种残酷的现实，水资源很难支持国民经济迅速发展的需求，水资源危机将成为所有资源问题中最为严重的问题，它将威胁中华民族的腾飞，前景十分令人忧虑! 　 

　　水万物生命的液,不停地从液体气体、固体、中轮回,变成孕育生命的使者.它包含了多少意味深长的哲理,融入了人 　 

的世界怎样美好的追求!它不愧为"生命的资源"! 　 

　　如果我们不再节约用水的话,"生命的资源"会消失我们还会有水喝吗?水是人类生活的生产离不开的重要资源.水一旦受到污染,就会毒化环境,制约经济的发展.问水污染,使居民用水受到很大影响,严重危害人民健康.据报纸说,由于小不洁造成全球死亡人数每年超过1000万人.多么惊人的数字,缺水,植物会死亡,人体就不能进行新陈代谢,后果不堪设想 　 

啊! 　 

　　正因如此,许多有识之士曾在世界上疾呼,提出了许多合理用水和保护水资源的建议.为的是什么,为的是水能继续提供给人们,为的是水不会再污染下去. 　 

　　虽然用的水量不太多,但是也要大力提倡节约用水,提高的利用率. 　 

　　我常常想,如果每个人在再他通人性的时候,停水几个小时,那将是一个很好的经历,因为口渴会让他更加珍惜每一滴水,保护每一个水资源. 　 

　　只要我们像珍惜自己一样珍惜地球的水,强化的护水措施,昔日美好的世界酒会重现.明天,我们照样有水喝! 　 

 

初中议论文作文:明天喝的水从哪儿来的延伸阅读——作文结尾的写作方法

 

    (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

    (2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

    (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

    (4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。