中学生作文:初中感言 作为一名初中生的我,今年就要面对我人生当中的第一次抉择,我怀着期待、激动、恐惧、害怕、紧张的心情去迎接那即将到来的中考。
“中考”犹如一道闪电,劈醒了我内心纠结的世界,让我瞬间懂得了我人生道路上的第一道巨大的难关。我面临着这道难关,内心害怕得要命,生怕一个不小心会把自己葬送在此。但我知道,我已经不再是当年那个扎着羊角辫缠着妈妈要糖吃的小女孩了,我已经长大了,不能再像小时候那样凡事要靠父母了,我要变得独立,变得坚强,我要披荆斩棘,跨过这道难关,让前进道路上的绊脚石变成我成功道路上的垫脚石。 语文老师经常说“学就会,不学就不会。”所以,我就要以“有志者事竟成”这六个字作为我的座右铭,时刻铭记。我要努力学习,把所有具有诱惑力的事物全部抛之脑后,我要让父母、老师看到我成功后的喜悦,也不会让他们看轻我的,我要show给他们看我绽放出耀眼的光芒。 我作为一名初中生,要时刻铭记我的“任务”是“学习”!现在,我就要向着我的理想而奋斗。所以,加油吧!
中学生作文:初中感言的延伸阅读——如何写好作文的结尾
不论是哪种文体的文章,主要内容写完后都应该自然而然地收束全文,而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾,我们称作自然收束式结尾。使用自然收束式结尾,不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病,还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。但是,自然收束式结尾讲究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲,马虎草率。相反,其必须顺着文章的行文思路与结构安排自然结束全局。例如,《人,又少了一个》通过写一个女乞丐三年前与三年后的不同形象与神态,表现了人格堕落这一深刻的主题。文中,作者未作任何评论与分析,只是用白描手法记述了事情的经过。在文章结尾处,作者这样写道:“砰的一声,大门被踢上了。那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我一眼,她已经不认得我了!”这一不加修饰的结尾,给读者留下的是无限的思考与无穷的回味。 二、首尾呼应式 这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章的开头,又不是简单的重复。使用这种方式收束全文,能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的美感。例如,朱自清的《荷塘月色》的开头是“……我悄悄地披了大衫,带上门出去”,结尾是“这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了”——开头和结尾无论是写作者的行踪,还是写妻儿的入睡,抑或是写作者的情绪,都前后照应,呈现出一种对称的美。 三、卒章显志式 就是文章结束时以主要内容为依托,运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来。这种结尾的方式又称“画龙点睛式”。范仲淹的《岳阳楼记》就使用了这种结尾的方式——开篇即交代写作缘由,接着概括性地描写巴陵胜景,然后详细写景抒情,最后以议论带抒情的语句收笔,突出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的主题。
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