小学生作文:我难忘的一件事
“今天，我们提前庆祝父亲节，我们今天分成三部分。一、游戏时间。二、主任的感言。三、睡床时间。”到第一部分了（还没到感人的一幕），我们的比赛比的太激烈了，几乎都没有分出胜负，结果，在一分钟时间内，夹到了三十二颗波珠，我打破了“世界”记录了，当然，第二名的才二十四。大约有一半人玩后，就进入了第二部分：主任的感言。 一开始，主任说了一些话，但接下来她让我们静下来看一段视频。刚开始时，我觉得很无聊，过了一会儿后，感人的一幕开始了。一个人，因在厕所里摔了一绞，摔破了头骨，就去医院看过，就这样，他再也不能走了。在这时，有人介绍他去北窖的市场边的碧松美健去，但路程太远了，而他还坐着轮椅，所以，他的爸爸每天（除星期天外）都从家推到碧松美健去，大约需要40分钟~45分钟左右才到达美健，趁儿子睡觉时，他坐在轮椅睡着了……他们走时，就时11点20分，但他回到家时已经快到12点了。在一楼和儿子谈了一会儿，就扶着儿子上二楼，并煮饭给儿子吃。看完后，那里的老师扶着他的儿子，并让他的儿子送花给他的父亲，并和他的父亲拥抱。这样子就到了第三部分了：睡床时间。 婆婆只拿到她的牌，他说：“没有儿童床的牌了！”这正和我意，我要接受他人向我发出的挑战呢！
由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 第三人称叙事法 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 倒叙法 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
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