小学生作文:一个小姑娘 　

 

  　生活中处处充满着爱，温暖着我们的心。就像一场春雨，悄悄地滋润着我们的心田。也就是有那么一件事，令我感动不已。

　　那是一个晴朗的中午，太阳无私的向大地洒去万般光芒，小鸟在枝头唱着轻快悦耳的歌，树叶也被微风吹得左右摇摆。

　　我和妈妈提起塑料袋，准备去市场买点菜。

　　在市场门口，我们看见了一位乞讨的小姑娘，她的衣服破破烂烂的，上面打着不少补丁；身上也青一块紫一块的，看着非常的可怜。

　　她胸前的牌子上写着：我是一个无家可归的小女孩，从小父母双亡，双目失明，希望各位能够可怜可怜我，给点帮助，谢谢。脚下的铁罐里放着些一元，两元，甚至十元，五元的纸币。

　　来往的人越来越多，大家纷纷往铁罐里投钱，不一会，铁罐就满了。

　　我不仅震撼住了，被大家的热情震撼住了。我想妈妈要了五元钱，也给了小姑娘，并在她的可爱的小脸蛋上亲了一口。

　　女孩笑了。

　　空气停止了。

　　这个时刻，我永远也忘不了。

　　生活中处处充满着爱，温暖着我们的心。就像一场春雨，悄悄地滋润着我们的心田。也就是有那么一件事，令我感动不已。

　　那是一个晴朗的中午，太阳无私的向大地洒去万般光芒，小鸟在枝头唱着轻快悦耳的歌，树叶也被微风吹得左右摇摆。

　　我和妈妈提起塑料袋，准备去市场买点菜。

　　在市场门口，我们看见了一位乞讨的小姑娘，她的衣服破破烂烂的，上面打着不少补丁；身上也青一块紫一块的，看着非常的可怜。

　　她胸前的牌子上写着：我是一个无家可归的小女孩，从小父母双亡，双目失明，希望各位能够可怜可怜我，给点帮助，谢谢。脚下的铁罐里放着些一元，两元，甚至十元，五元的纸币。

　　来往的人越来越多，大家纷纷往铁罐里投钱，不一会，铁罐就满了。

　　我不仅震撼住了，被大家的热情震撼住了。我像妈妈要了五元钱，也给了小姑娘，并在她的可爱的小脸蛋上亲了一口。

　　女孩笑了。

　　空气停止了。

　　这个时刻，我永远也忘不了。

 

 小学生作文:一个小姑娘 的延伸阅读——作文的写法

    第一人称叙事法

　　由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

　　第三人称叙事法

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　顺叙法

　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

　　倒叙法

    倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。