小学生作文:六一联欢晚会 　

 

  　　今年的六一联欢晚会十分的精彩，给我留下了很深的印象。

　　小鹿姐姐，月亮姐姐，红果果，绿泡泡——好多中央电视台的少儿主持人都来了，他们的到来为整个节目增添了不少活力。

　　每一个节目都很精彩，看得出来，他们是用心准备、表演的。

　　令我印象最深的要数杂技表演了，那么那么高的钢圈，他们都一次又一次的跳过去了，最后一次，也就是最高的一次，都达到了3米多，是他们身体的接近两倍高啊！他们一定为此付出了很大的努力，在很小很小的时候，就被父母送去了杂技班，他们为这成功的时刻流了多少汗，撒了多少累啊！俗话说得好，台上一分钟，台下十年功，说的不就是这个道理吗？

　　我对热带雨林的那个节目也比较感兴趣，那两个小女孩尤其吸引着我。她们的妈妈去世了，可是她们仍然奋斗着，为着人类的美好家园奋斗着！他们是多么的坚强啊！哪像我，平时一遇到点挫折就急得哇哇大哭，他们可是没了妈妈的孩子啊，她们还那么小！想着想着，我不禁流下了眼泪。

　　六一联欢晚会，让我们没一个青少年儿童都懂得了许多，既收获了快乐，也获得了新的教育，新的启发，正如鞠萍姐姐所说的，今天我们听到的每一句话，都将深深的可在我们成长的道路上——

 

 小学生作文:六一联欢晚会 的延伸阅读——作文的写法

    第一人称叙事法

　　由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

　　第三人称叙事法

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　顺叙法

　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

　　倒叙法

    倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。