小学生作文:朋友

 

      那个月光如水的夜晚，我怎么也睡不着，心里一直都在想芮芮。

　　芮芮是个爱笑的女孩，她胖嘟嘟的，鼻子有点小。长相一般·成绩也一般的她人缘却异常好，好多同学生日都会请她，我对此不以为然。

　　那天，小洁突然秘密的找到我，对我说：“小嘉，我邀请你参加我们小区的儿童联欢会，七点到哦！”啊？我糊里糊涂的，小洁以前从没邀请过我，我俩的接触也少，今儿是怎么了？接着，我一脸迷茫的点点头。突然，芮芮从后面拍了拍我的背，笑着说：“我人缘好，所以我替你求了求情，小洁就同意让你也参加这个联欢会了。我俩是最好的朋友！”我心里猛然一颤，她朋友那么多，却把我当最好的朋友！而我却一直因自己是上等生不怎么把她当朋友！这时的我心里十分感动，握着她那胖乎乎的小手，送给她一个甜甜的微笑。

　　回到家，我刚吃完晚饭，电话铃就响了，我漫不经心地拿起电话，说：“谁呀”“是我呀”电话筒里传出一个甜甜的声音，是芮芮！“你找我有什么事？”我问。“你不是要参加那个个联欢会吗？在家等着，我接你去，我记得你没去过那儿。”顿时，一股暖流涌上我心头，这就是真正的朋友！接着，我走到阳台边，等待着她那可爱的身影出现……

　　后来，我们在小区里玩得很高兴，我还唱了几首歌。但我想，再优美的歌曲也表达不了这纯洁的友情，芮芮永远都是我最好最好的朋友。

 

 小学生作文:朋友 的延伸阅读——作文的写法

    第一人称叙事法

　　由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

　　第三人称叙事法

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　顺叙法

　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

　　倒叙法

    倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。