小学生作文:中秋捕蟹记
节日，如同一朵朵快乐之花，绽放在每个人的心中；节日，如同五光十色的焰火，把每个人的心照亮。 今天，是中秋，我刚到老家，就和爸爸、哥哥还有小伙伴们一起下河，想把螃蟹杀个片甲不留。 我们打着手电筒，缓缓地靠着河边走。突然，一只凶猛的“蟹王”张牙舞爪地逼向我们。我们小心翼翼地后退。河水在我们的脚步之下浑浊起来。这时，老奸巨猾的螃蟹如同幽灵一般钻进浑水里。我们只好浑水摸鱼，而它却如鱼得水一般，不见踪影了。“啊！哎呀！”小东大叫一声栽在水里。哥哥“魔高一丈，道高一尺”手一伸一缩，狡猾的螃蟹再也动弹不得了。 我们嫉妒极了，小东尤为不服，一路上大吵大闹：“我要报仇雪耻！”话音未落，他的小脚丫又遭殃了。“啊！”惨叫声划破了山谷的宁静，吵闹的蛐蛐顿时鸦雀无声。小东手脚并用，搜罗罪魁祸首。哎，我瞟到那只螃蟹了，我要先下手为强了，捉住它了。哈，那家伙吐着泡沫，像在抗议似的。我逗了逗它：“你小子，认命吧！”天有不测风云，螃蟹一挣，落入水中，灵活地钻入水中。我伸手一抓，不幸被暗算了，于是发出如同杀猪般的嚎叫。就在大家心灰意冷时，螃蟹爬出洞口呼吸，又被我们抓住了——今晚，螃蟹和月饼一起成了我们赏月的美食。 好快乐的中秋节呀！
由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 第三人称叙事法 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 倒叙法 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
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