小学生作文:超级李纪忠
昨天的运动会超级热闹，超级快乐，超级刺激，超级有趣，简称为“超级运动会”。每场比赛都超级惊心动魄，但四年级的800米赛跑才叫一个超级呢！“砰”的一声枪响，运动员就都以“刘飞翔”（比刘翔还要快的）速度在赛道上飞奔起来。二班的一个同学跑得最快，把对手都远远地甩在了脑后，我们班的李纪忠虽然跑到了第二，但是和第一名的中间隔的距离还是比较长。“李纪忠，加油！李纪忠，加油！”我们班全体同学用铿锵有力的声音齐刷刷地喊着，盖过了任何一个人的声音。听了我们的鼓励，李纪忠内心的战斗之火重新燃烧起来，呀！他快超过了，一米，一分米……只有一步之遥了！可二班的同学突然加足了马力，和李纪忠拉开了距离。“李纪忠，加油！”李纪忠不管三七二十一，狂奔起来。之前位居第一的同学不甘示弱，还是保持着“飞人”速度，李纪忠则在后边紧追不舍。就这样僵持了许久，第一名慢了下来，李纪忠一个箭步，终于把他甩开了。接下来，李纪忠没有一个对手，势如破竹，可想而知，他勇夺桂冠。“耶！”我们的欢呼声响彻云霄。 李纪忠这次比赛再次见证了他那非同一般的超级速度。下次谁得到了冠军，我一定让李纪忠给他颁发一个新创奖项——“超级李纪忠奖”。
小学生作文:超级李纪忠 的延伸阅读——作文的写法
由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 第三人称叙事法 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 倒叙法 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
|
