小学生作文:六年，一场梦

小学生作文:六年，一场梦

 六年，一场风雨历程
六年，一篇妙趣横生的文章
六年，一幕华美的戏剧
六年，也是一场瑰丽的人生短梦

闭上眼，感受着美好的气息
唤着，那47个熟悉的名字
想着，那47张亲切的笑脸
记着，那两个印入心的名字
听着，那两声同样严肃又亲昵的呼唤

六年，一场梦
走在梦的尽头，回忆梦的开端
梦的开端，有第一次跟老师学习新知识的画面
梦的开端，也有被老师批评的场景
梦的开端，有成功的喜悦，笑脸
梦的开端，也有失败的气馁，泪水
不论是温暖，悲伤，欢乐，
都是最美好的梦，最温暖的回忆

六年，一场梦
走在梦的开端，畅想梦的未来
梦的未来，是掌声与鲜花
梦的未来，是奖杯与欢笑
梦的未来，是成功与辉煌
梦的未来，也是48种不同的人生路

六年，一场梦
让我们共同在梦中欢笑
让我们一起呼唤一声
那亲切熟悉的名字
六年二

 小学生作文:六年，一场梦 的延伸阅读——作文的写法

    第一人称叙事法

　　由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

　　第三人称叙事法

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　顺叙法

　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

　　倒叙法

    倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。