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小学生作文:青春的跑道

2012-7-4 13:22| 发布者: wx555| 查看: 273| 评论: 0

摘要: 小学生作文:青春的跑道 站在青春的跑道上,我们,是一样的。一不留心,将泪珠洒在手心一不经意,将笑容定格不留心,不经意,总是那么马马虎虎,马马虎虎…… 把握着,不浪费一丝时光紧扣着,心弦,不忍奏响离别之 ...
小学生作文:青春的跑道
 
    站在青春的跑道上,我们,是一样的。一不留心,将泪珠洒在手心一不经意,将笑容定格不留心,不经意,总是那么马马虎虎,马马虎虎……
   把握着,不浪费一丝时光紧扣着,心弦,不忍奏响离别之歌把握着,紧扣着,总是那么认认真真,认认真真……站在青春的跑道上,我们,是一样的。想着,要成为名人记着,要努力加油想着,记着,总是那么说说闹闹,说说闹闹……
   坚定的,要为梦拼搏努力的,刻苦认真着坚定的,努力的,总是那么认认真真,认认真真……
  站在青春的跑道上,等着,那成长之风拂过身旁听着,那成长之歌洒在耳边一瞬,长大了……
  开始叛逆 开始浮躁开始心痛 开始成长在青春的跑道上,挥洒汗水;在青春的跑道上,获取养分;在青春的跑道上,努力向上;站在青春的跑道上,成长……
  站在青春的跑道上,我们,是一样的。向着终点,出发!
 
 
 小学生作文:青春的跑道 的延伸阅读——作文的写法

    第一人称叙事法
  由于文章的内容是通过"我"传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
  第三人称叙事法
  用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
  顺叙法
  顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。
  倒叙法
    倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。
 
 
 
 

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