小学生作文:打动我心灵的一件事情

小学生作文:打动我心灵的一件事情

   星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。
   我慢慢地睁开了眼睛，一只家燕倒在了地上，也许是被大货车撞死了，另一只家燕飞下来叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“快起来吧！别在这睡觉了，很危险，我们再来玩游戏吧！”那只幸存的家燕凝视着那只已经被撞死的家燕，以为那只家燕没死，幸存的家燕踢踢另一只家燕，试图把死家燕拉走，可是没有用。家燕又用自己的体温来让那死去燕子的尸体暖和起来，可是，这是没有用的，它继续帮死家燕取暖，挡雨，最后还是没有成功。
   最后，那只家燕走了，走的时侯还不时张望自己的同伴，觉得它的伙伴还能奇迹般的复活。
   我望着这一切，我的眼泪迷糊了我的眼睛，朋友们，请记住：生命是脆弱的，可能一瞬间就没了！

 小学生作文:打动我心灵的一件事情 的延伸阅读——作文的写法

    第一人称叙事法

　　由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

　　第三人称叙事法

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　顺叙法

　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

　　倒叙法

    倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。