小学生作文:踏青
在一个风和日丽的早晨，我们全家一起去踏青。我兴致勃勃地来到左海公园，看见那郁郁葱葱的草地，不禁让我想起了：野火烧不尽、春风吹又生，瞧，洋洋得意的小草在微风中晃着小脑袋，好像在欢迎我们的到来呢！芬芳扑鼻的野花五颜六色，像个多彩的调色盘，给人们带来了春的气息；湖边的垂柳婀娜多姿，嫩绿的柳枝轻盈地垂入水中，像仙女们在梳洗着浓密的秀发；几只花枝招展的蝴蝶在湖面上情不自禁地翩翩起舞，一群群胖嘟嘟的小金鱼也不安分，欢快地拍打着水面，那扑通扑通的声音犹如一曲曲优美的音符；小朋友们在这春意盎然的大自然中就像一只只快活的小鸟，自由自在地欢歌笑语、手舞足踏；清澈的湖水像一面明亮的大镜子，映托着这一幅和谐的春的图画。
由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 第三人称叙事法 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 倒叙法 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
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