小学生作文:爱读书的我
我喜欢书,更喜欢读书。我的屋子里到处都能看见书。
床头是童话书和漫画书,书桌上是百科全书、作文书、名言书等。 晚上睡觉前,我都喜欢在床上读书,所以经常被妈妈抓个正着。晚上,有时候是和书一起入睡的,有时候也伴随着妈妈的唠叨入睡的。哎!我这个毛病是改不了了。 我喜欢看书,记得一年级时,老师说要往图书角捐书,妈妈让我捐一本《球球老老鼠》。我一千个不愿意,一万个不愿意,也拦不住妈妈的唠叨。那本书是那时我喜爱的书,晚上都没睡好觉。 老师、爸爸都说要在书中找好词好句,可我一看就停不下来,哪里还顾得上找好词好句呀,没办法,只好现找了,哎! 大家认识我了吗?我现在还是不停的读,甚至说一天只有读书作业多好呀!算了,我要去看书了!拜拜!别忘了 小学生作文:爱读书的我 的延伸阅读——作文的写法 第一人称叙事法 由于文章的内容是通过"我"传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
第三人称叙事法
用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
顺叙法
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。
倒叙法
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。
|