小学生作文:我的童年

小学生作文:我的童年

    童年如一张张照片，挂在心里，有时拿出来看看，就感觉又回到那里。
    我的童年是快乐的，幸福的。
    我有爱我的姥姥和姥爷。爸爸妈妈工作忙，照顾我的起居生活都是姥姥、姥爷。每天上下学姥姥来接我，因为她腿不好，上下楼梯很吃力，但为了能让我轻松点，总是抢着背上我的书包，头上满是汗水。姥爷每天为我们做饭，尽量不重复花样，不辞劳苦。每次做好香喷喷的饭菜，自己却最后一个吃。
    姥姥和姥爷暑假总带我去旅游，杭州、苏州、上海、深圳都去过。还去了我梦寐以求想去的地方——香港迪士尼。我在迪士尼里开心地玩着，他们却顶着烈日一直陪着我。到了晚上还要返回深圳。“旅途劳累比起你的快乐不算什么”，他们常常这样说起。童年给我了幸福，给我了快乐，让我在家人的关爱下无忧无虑地成长。我爱姥姥和姥爷，我爱我的童年。

 小学生作文:我的童年 的延伸阅读——作文的写法

    第一人称叙事法

　　由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

　　第三人称叙事法

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　顺叙法

　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

　　倒叙法

    倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。