小学生作文:四季之爱

小学生作文:四季之爱

  春
  春天，给万物带来勃勃生机。春天，人们脱掉厚厚的毛衣，换上了单衣，显得更有活力；春天，万物复苏，燕子从南方飞回来了，冬眠的青蛙也醒了。
  夏
  郊外，是一望无际田野的，田野里种着碧绿的水稻。远远望去，像是铺了一块毛茸茸、绿油油的地毯。一阵风吹来，稻子随风摇摆，仿佛一片辽阔的碧海，“海面”上还不时涌起层层波浪。“多美啊！”我不由得陶醉其中。
  秋
  瞧，那金黄色的稻秆，被硕大的稻穗压弯了腰。一阵风吹来，稻子不往地向人们点头微笑，还有那涨红了脸的高粱，金黄色的豆荚，金灿灿的玉米……
  冬
  嗬，好大的雪啊，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的树枝上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；冬夏常青松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪。
我爱鸟语花的春天，我爱雷闪电鸣的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天。

 小学生作文:四季之爱 的延伸阅读——作文的写法

    第一人称叙事法

　　由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

　　第三人称叙事法

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　顺叙法

　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

　　倒叙法

    倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。