小学生作文:陌生的清洁工人

 

    我每天上学都要经过一条小路，这条小路以前总是脏兮兮的。
一天早上，在这条路上，我遇见了一位清洁工阿姨。她身穿蓝色工服带着白口罩，手里握着一把扫帚，正低着头在那一步一步地扫着，神情是那么专注。她的扫把扫过之处立即变得干干净净的。

   第二天早上，同样在那条小路上，这位阿姨仍然在那里专注地扫着。我停住脚步，心里很纳闷：“奇怪，昨天这条小路还积着不少脏水，怎么今天就……”这时，我看见这位阿姨蹲下身子，用双手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……

   第三天也是这样，第四天也是这样……一个月，两个月，三个月……无论刮风还是下雨，酷热严寒，她从来没有休息过。自从有了她以后，这条小路再也不像以前那样令人下不了脚了。
今天，我又一次走过这干净整洁的小路。在灿烂阳光的照耀下，小路闪闪发光……

 

  小学生作文:陌生的清洁工人的延伸阅读——作文的写法

    第一人称叙事法

　　由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

　　第三人称叙事法

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　顺叙法

　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

　　倒叙法

    倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。