小学生作文:孤叶
人，为什么只有有地位的人，好外表的人才得到好处，而内心美的人，品质好，品德好，而外表不怎样，没地位的人却得到驱驻。 ——题记 天很暗，也很悲伤。早早来到学校，却被别的富有、有荣的人讥笑：“大笨蛋，有比我晚来的哟。哼，还是不够我早哟，臭鸭蛋！” 当考试成绩发下来的时候，我去查看别人的分数，别的同学就大喊：“看什么看，你多少分啊。”我比他高五分。他一听，不晓的说：“你很厉害呀，有点成绩就得意呀，哼！” 学校发来我的信，拆开来，原来是作文获奖了，很多同学都看了，有的同学夸我，有的为我加油，大部分骂我：“一定是抄作文，改了几个标点符号。” 我是一片叶，孤独。强忍着痛苦的折磨。 最终，叶碎了，心也碎了。 人的良心去哪里了，原来的爱心，礼貌去哪里了。人们从我们的光荣变成了我们的羞辱，用自己比别人，当发现自己低于别人时，就大骂一顿来发泄自己的不满。 人们啊，请恢复原来的道德吧。 人为了炫耀自己的高贵而对别人不敬。 ——后记
由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 第三人称叙事法 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 倒叙法 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
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