小学生作文:看花展

 

  　　十一长假期间，我和爸爸妈妈一起去总部文化宫广场看花展。

　　我们一来到文化宫广场，我就被那里的景象吸引住了。来看花展的人真多呀，人山人海、你挤我拥。广场上摆满了各种各样的花，有千头菊、有大丽菊、有金钱菊、有一串红、国庆菊。还有很多花我叫不上他们的名字。它们粗点的、细点的千姿百态。花的颜色也有很多，有白的、有红的、有黄的、还有紫的，看的我眼花缭乱。

　　我随着人流来到了广场的西侧。这里是一社区的展区，这个展区长有22米，宽有16米，占地352平方米。用30多个品种、3万余盆花组成的《和谐花园》。花园里有假山、长廊、小桥、亭子等景点。在三社区的展区里，以“向祖国敬礼、为中国喝彩”为主题，用4万时令花卉及骏马、牧羊、净化塔等植物雕塑组成。整个花展体现出石油人立足中原、走出中原、发展中原的斗志昂扬。在文化宫广场正中央的台阶上以“盛世中华、和谐油田”为主题，上层用国庆菊摆出“祖国万岁”，下层是用“六二”造型配合1949-2011年代说明和五星图案。整个画面用一串红为衬托显得喜庆热烈。它寓意着油田24万职工家属喜庆伟大的祖国成立62周年。我一边走一边欣赏着这独特的花展造型，在其他展区里我还看到了用花卉组成的南湖鸿船、延安宝塔、万里长城、高高的井架和不知疲倦的抽油机……这一组组花卉景观象征着我们中华民族奋勇向前的精神，象征着我们石油人安居乐业、幸福美满的生活。

　　不知不觉我们观看了几个小时。看完这次花展不但使我感受到了祖国的伟大，而且还增强了我对祖国的热爱。

 

 小学生作文:看花展 的延伸阅读——作文的写法

    第一人称叙事法

　　由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

　　第三人称叙事法

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　顺叙法

　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

　　倒叙法

    倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。