小学生作文:我的同学
“老张，这题怎么做啊；小猪，玉米，来大开杀戒；死珊瑚，快交作业。”一下课，我们班就是外号满天飞，想认识认识我班里的同学吗？听我细细道来吧…… 主角一号：张胜杰。外号：蟑螂或者阿张，可我喜欢叫他老张，我也不知道为什么，当然不是因为他老。老张他啊，很自以为是，记得有一次中午饭堂吃完晚饭后，我正准备回家，老张他突然杀到，说要大展身手。我在一旁拍手等着看表演。 张胜杰三级跳，跳到1米高，凌空720度旋转，最后一失手，摔倒了。真是猛烈的跳跃，再是华丽的跌倒啊。老张他还说这事杂技，旁边的人都哈哈大笑，而我而是笑到肚子疼，到晚上还在笑呢。 主角二号：刘玉米，哦，不对，是刘玉婷，刘玉米是他的真名。玉米啊，真是好的不能再好了，可发起火的时候也是很猛的，所以也不能惹。 主角三号：张晴禧，性别：女，外号：小猪，生日她不告诉我，星座问她就知道，暴力程度三颗星，温柔程度也是三颗星。说小猪好，也可以说她不好，一句话来说她最恰当不过了，“她不是随便的人，可随便起来就不是人。” 主角四号：张海珊，外号珊瑚或者死珊瑚，当然我是不敢说的。她啊，天天跟男生作对，还有一次，直接把一瓶水直接倒在一个男生的身上。惹上她当自己太倒霉了吧。 大家知道Cow是什么意思吗？答案就是奶牛。主角五号非他莫属。他就是刘兴顺。我不喜欢叫他牛，我喜欢叫他流星，我又不知道为什么。流星他啊，以前对人很好，可是现在变了，对人不是很好，他经常遭到“各国的袭击”，倒水啊，倒书啊，常常发生。其实，只要他对人好一些，别人也会对你好一些，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”牛哥，对人好一点吧！ 我们班的古灵精怪当然不止这么多，我也是其中的一员，即将毕业了，我一点好好珍惜这段美好的同学情……
小学生作文:我的同学的延伸阅读——作文的写法
由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 第三人称叙事法 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 倒叙法 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
|
