新托福口语考试第三、四题答题技巧

    今天看到了某位同学的帖子，非常感谢这位同学所提的建议，即关于是否需要把第三和第四题中的reading部分稍微说一下的问题，我个人认为分两种情况，

    一是考试中reading无论是因为看得很懂或是因为提前看过机经，反正结果是reading看得非常懂，不说有一点可惜。我认为在这种情况下，可以一句带过，（不用说的很多，因为怕由于大家语速不是很快，过多地侵占了listening的时间）具体方式有两种：一种是“in this set of materials, the reading is about demand in which the professor thinks ....”另一种方式是在第二段中予以再现。我个人比较青睐第二种方式，条理更清楚

    二是在考试中也没怎么看懂。那么其实我们已经没有选择了。一是根据听力材料逆推reading，二是因为没看懂，肯定不能瞎说嘛。那就只有不说了，反正考察之重点也是在listening部分。

    另外，有位同学也说到了4月27日我的sample answer中的第四题，需要把demand的定义一句带过，我是想，可由于机经上就没怎么说道demand的定义。如果你在考试现场，可以把demand按照刚才所说用一句话高度概括一下，切记切记“listening的重要性神圣不可侵犯！！！！”

 

新托福口语考试第三、四题答题技巧的延伸阅读——托福口语得高分重点

 

　　新托福口语考试具有一定的难度。比如，前两道独立口语任务是以一问一答的形式展开，考生在了解问题后只有十五秒的准备时间，然后用四十五秒钟将回答通过麦克风录入电脑头脑中。如果对考试内容很陌生，考生一定会很乱，不知道该从何说起，可能会东一句，西一句的，毫无条理性。建议考生把自己的思路、想法落实到书面上，用笔记来帮助整理你的思路。平时练习的时候也可以将自己的回答像写作文一样，一字一句的把写下来、修改语病。然后大声读熟，再重新回答问题。这样把一套题目练熟之后，再进行下一套题目的练习。另外，独立口语任务也可以拿作文题目当口语练。

　　综合口语任务的难点在于理解、记录听力内容，并用自己的话做口语复述。可以先锻炼自己听抄、听记的能力。然后练习将记录的信息用口语自然的表述。每道题按此方法反复练习几遍，必会提高听力和口语表达能力。平时练习是要注重日常、校园生活场景以及学术场景。考生可以就现有的托福口语教材为依据，直接对口语题目中的文稿做出总结归纳、口语复述。

机考口语的评分是人评分，内容的逻辑展开和具体细节的表述最重要，其次是流利，发音能明白就可以，因为托福考的是母语非英语的人的英语水平。美国人评分是比较公平公正公道的，他们会根据全球母语非英语的平均水平确定的。