托福口语语音练习技巧

　　一.播放音频，对着原文，标出所有停顿。

　　Are smarter people drawn / to music, theater and dance? Or does / arts training in childhood / change the brain / in positive ways?

　　二.重放音频，标出所有重音。

　　Are smarter people drawn / to music, theater and dance? Or does / arts training in childhood / change the brain / in positive ways?

　　三.再放音频，标出所有高音和低音。

　　Are smarter people drawn / to music, theater and dance? Or does / arts training in childhood / change the brain / in positive ways?

　　四. 第四次放音频，标出较长、拐弯较多的单词。

　　Are smarter people drawn ↘ / to music, theater and dance? Or does / arts training in childhood / change the brain --~ / in positive ways?

　　五. 盯着做好标记的原文，仔细听音频，小声跟读、模仿。

　　六.自己朗读。语调略微夸张最好，宁过勿不足。

　　七.把自己的朗读录下来，与音频比较，找到差异，从第六步开始重复。直到你自己的声音和音频几乎一模一样，再进行下一个句子。每天坚持几句话，逐渐延长至段落和全文。

　　这种方法很辛苦，但效果奇佳，硬生生克隆出一个Native Speaker. 不知你能坚持多久。

　　在最后的冲刺阶段，口语每天仍需坚持1~2小时练习。练习的重点可以放在如何在45秒内描述事物或对某个观点看法的能力上，因为这是唯一可以准备而且相对简单的部分。具体练习题目可参考《新托福考试官方指南》以及培训老师指定的题目。由于第一、二题考察的是快速反应及应答的能力，考生一定要事先准备30个左右的段子，以便在考场上举一反三，有话可说。万一考题不是准备好的内容，一看到考题，15秒内立即想出三个不同的形容词或词组，作为三层理由，然后举一两个例子稍微展开下即可，因此考生至少要准备100个常用的形容词，一些“百搭”经典的理由、例子。

　　口语三至六题还是与听力练习相结合。从某种意义上讲，这部分的得分多少取决于考生听力功底。在听的过程中，记下一些关键词(形容词，动词，数字，例子)，20-30秒内将笔记整理标号，在60秒内“读”出答案就可以了。除了背一些开头语和口语模板之外，还可以准备一些常见过渡词(the first reason is， besides， in my opinion)来显现各个要点之间的连贯性。这部分练习应在平时重点演练，在冲刺阶段再练练眼，耳，口，手并用，保持一种考试状态。