九年级生物家庭作业之染色体

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       1.(3分)下图是染色体和DNA 关系图，请看图作答。

　　(1)图中A是染色体,它是由___________________和______________组成。

　　(2) 在C上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做 _______________。

　　2.(10分)松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。根据此材料回答：

　　(1)这种控制虫害的方法属于_________________，具有长效、环保和无污染的特点;而农药防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是_____________________________。

　　(2)右图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于___________________;甲图表示的是_____________阶段。

　　(3)松毛虫的体细胞中染色体数为68条，则其卵细胞的染色体数目为__________。

　　(4)在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对________________。一对雌雄灰喜鹊都是长喙，所繁殖的后代中却出现了短喙个体，请判断隐性性状是__________。

　　(5)在这个生态系统中，灰喜鹊属于____________，松毛虫属于___________。根据材料介绍，写出一条食物链__________________________________。

　　参考答案：

　　1.(1) DNA 蛋白质

　　(2)基因

　　2.(1)生物防治(或生物治理) 农药对具有抗药性的松毛虫不起作用(或害虫对农药产生抗药性)

　　(2)完全变态 幼虫

　　(3)34条

　　(4)相对性状 短喙

　　(5)消费者 消费者 马尾松→松毛虫→灰喜鹊