如何克服托福口语的缺陷

　　猜测能力

　　为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他我们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我们觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

　　用不同的方式解释同一事物

　　一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。如果替换为I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。

　　英文界定

　　美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。而美国的小学生就开始问：what is thebook?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。中国人常说Where is the book (这本书在哪儿)?很少有人说What is a book (书是什么)?中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我们认为也就不会出现这种现象。

　　传译能力

　　很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。这是衡量口语水平的一个最重要标准。要学会使用重要的美国习语。

　　上面关于克服托福口语弱点简单的方法可以帮助同学们提高自己的成绩。

 

如何克服托福口语的缺陷的延伸阅读——揭秘托福口语高分的技巧

 

1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。

　　2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。

　　论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，最好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。

　　3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。

4、面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。