满分必备：2013年托福口语准备事项

　　2012年托福口语task one主要有以下特征：

　　1.形式更加多样

　　不同于早年直接对人、事、地、物四大话题的考查，近几年托福口语第一题出现了更加多样的提问形式。2012年的口语第一题延续了这一特征，除了直接提问考生熟悉的人物、地点、物品、事件之外，第一题也出现了做判断、给建议等提问类型，并且各自占据了相当的比例。在全年出现的47道题目中，直接以人、事、地、物为对象的题目占19题，判断类题目占15题，建议类题目占13题(以上数据没有将大陆同年重复的情况考虑在内)。其中，判断类题目又可分为二选一类判断(占10题)和辩证分析题(占5题)。二选一类与task two极其相似，如题目带有明显的task two特征句："Do you agree or disagree with the following statement? College students should not be allowed to keep pets in their dormitories."(2012.09.08.大陆)，或者"Is it good or bad…?""Is it reasonable that…?"等句式，要求考生先做出选择，再解释原因。

　　辩证分析类要求考生既讨论优点又讨论缺点，如："The university dining hall is changing its food service to include more healthy food with lower calories. What do you think are the advantages and disadvantages of this change?"(2012.08.19.大陆)。而建议题要求考生就某一个可能存在的问题提出建议并解释原因，如："What suggestion would you like to give to a foreign friend who wants to study in your country?"(2012.12.08.大陆)。总之，与ETS官方提供的材料(OG样题,TPO等)对比，2012年托福口语考试第一题整体命题形式多样，且判断题、建议题所占比重较大。

　　2.话题更加多元

　　除了命题形式多样以外，题目涉及的话题也更加多元。除了互联网、电视、书籍、宠物、食品、学校、环保、消费等经典常考话题之外，考生也会遇到一些不太常见的话题，如挑战、变化、礼仪等，其中也包含了很多高中生不熟悉的话题，如找工作、搬家、经营饭店、评估教授等。这些话题也会以一种较新的形式出现，如："Discuss the advantages and disadvantages of letting students evaluate their professor at the end of the semester."(2012.03.24.大陆，2012.10.14.大陆重复)，这道题要求分析学生期末给教授做评估的优点和缺点。

　　还有以二选一的形式考查这些话题的题目，如："One of your friends just got a job offer in a town far away from his family. Should he take this job?"(2012.10.27.大陆)，要求考生评判朋友是否应该接受离家比较远的工作。对于高中生来说，这些话题本来就不是特别熟悉，如果不经历较长时间的思考很难做到言之有物，简单套用已经熟悉的素材效果也并不理想。因此，针对命题特征，采用合适的备考策略来备战2013年的考试显得尤为重要。

　　2013托福口语准备策略主要包括以下两点：

　　1.分类准备多种素材

　　根据上面总结的题目特征，考生应该为备考托福口语准备更加多元的素材，并且按前文提及的形式分成三类：描述性素材、万能理由、万能建议，以此确保应对各种新形式的题目。而每一个类型素材的话题也要多元，比如描述性素材除了经典的书籍、环保话题之外，考生也应多准备一些与大学生活、成人生活相关的素材，如工作、租房、选课等。

　　虽然2012年的task one未出现否定性提问(如2011年出现的不喜欢电影类型)，但由于此类题目在2011年多次出现，考生仍不可掉以轻心，仍要准备否定性素材，如人的缺点、书籍的缺点、互联网的缺点等等。此外，由于辩证分析题要求分析缺点，考生们在掌握万能理由时也要熟练掌握其反向缺点。如在会使用convenient and efficient的同时也要熟练运用time-consuming一词，记住environmentally friendly的同时也要记住to aggravate pollution，这样在题目要求分析缺点的时候也不会词穷。关于万能建议，考生应构建出一些常见的思路，如运用资源、替换时间、求助专业人士等高频的建议思路，灵活运用到不同的话题当中。

　　2.反复运用素材进行实战练习，提升口语能力，从容串用话题

　　托福口语考查的是skill，而不是单纯的knowledge，对素材只做到识记这一步是远远不够的。将万能理由背个几十遍也不如做题时多运用几遍掌握得牢固，所以同学们一定要增加运用素材的次数，加大练习力度，培养口语表达的习惯，嘴皮子练熟了，即使遇到不熟悉的话题也能迅速给出思路，流利作答。

　　如2012年一道难住了许多同学的问题："Which period is the most difficult period in a person's life? Childhood, teenage or adulthood? State your choice and explain why. Include reasons and examples to support your response."(2012. 06. 15.大陆)，其实，只要平时多多练习学习、工作方面的素材，能够熟练地表达，看到这道题目的时候就会很自然地想到运用这方面的素材回答，比如teenage阶段学习负担重，adulthood阶段工作压力大等等。从习得语言知识到习惯性地运用语言技能，是依靠不断的练习实现的，望考生们能够结合2012年的命题特点，将合理的技巧与勤奋的练习结合起来，取得理想的托福口语成绩。

 

满分必备：2013年托福口语准备事项的延伸阅读——托福口语得高分重点

 

        新托福口语考试具有一定的难度。比如，前两道独立口语任务是以一问一答的形式展开，考生在了解问题后只有十五秒的准备时间，然后用四十五秒钟将回答通过麦克风录入电脑头脑中。如果对考试内容很陌生，考生一定会很乱，不知道该从何说起，可能会东一句，西一句的，毫无条理性。建议考生把自己的思路、想法落实到书面上，用笔记来帮助整理你的思路。平时练习的时候也可以将自己的回答像写作文一样，一字一句的把写下来、修改语病。然后大声读熟，再重新回答问题。这样把一套题目练熟之后，再进行下一套题目的练习。另外，独立口语任务也可以拿作文题目当口语练。

        综合口语任务的难点在于理解、记录听力内容，并用自己的话做口语复述。可以先锻炼自己听抄、听记的能力。然后练习将记录的信息用口语自然的表述。每道题按此方法反复练习几遍，必会提高听力和口语表达能力。平时练习是要注重日常、校园生活场景以及学术场景。考生可以就现有的托福口语教材为依据，直接对口语题目中的文稿做出总结归纳、口语复述。

        机考口语的评分是人评分，内容的逻辑展开和具体细节的表述最重要，其次是流利，发音能明白就可以，因为托福考的是母语非英语的人的英语水平。美国人评分是比较公平公正公道的，他们会根据全球母语非英语的平均水平确定的。