小学生作文:船上见闻

小学生作文:船上见闻

  端午节到了，我们乘船去岱山看外公外婆。
  船上人山人海，座位都被占满了，我们干脆就站在船外看风景。一路上风景很不错，大海广阔无边，望不到边际，浪花一浪接一浪，像个淘气的小男孩一样蹦来跳去，但美中也有不足，海里有许多脏兮兮的垃圾，有可乐瓶、有饭盒、有塑料．．．看到这些我想大海的环保还真是个问题。我正想着，忽然楼上的人吐了一口痰，星沫随风乱飞，差点打中了我，我惊呆了，谁这么不文明，真恶心！ 我的心情顿时觉得象吃了只苍蝇。船行驶了大半路程，我远远地看见了灯塔，我问妈妈“灯塔是干什么的？”，妈妈告诉我：“灯塔，是海上来往船只的指明灯，用以引导船舶航行或指示危险区”。原来灯塔用处这么大．．．
  我看着想着，不知不觉中船已靠码头了，我们下了船直往外婆家去。

 小学生作文:船上见闻 的延伸阅读——作文的写法

    第一人称叙事法

　　由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

　　第三人称叙事法

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　顺叙法

　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

　　倒叙法

    倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。