不滥用新技术 达零障碍

 

 

　　「要达至网页亲和力，并不需要注入额外组件，只要编写网页时小心，多花点心思便可了。」周键圳解释，对于视障人士，他们都能透过阅读器和放大镜等硬件和软件，解读网页的大部分内容，但需要网页设计员配合，才能真正达至「零障碍」。

　　「由于阅读器是按网页版面的编排次序而解读，能否方便伤残用家，排版设计便是关键。」例如，网页没有标题，一开始便是大量的图片，用家便会看得一头雾水。其实，只要为照片加上适当图片说明，他们便能大致估计到图片内容。设计者若以简洁文字介绍列表的数据内容，用家便无需逐一点击，了解每排每列的大堆数字。

　　「就算是普通人，单靠耳朵听一大堆数字，也会听得不清不楚，眼睛也不得不盯紧图表才能了解有关数据。」如果网页有一大堆文字，用家便要一次过听完所有信息，但很多时他们根本不想浏览所有内容，每次却需花很多额外时间。

　　纯文字版本　方便辨识

　　技术方面，当前很多网页使用闪烁夺目的文字效果，并利用程序不断更新画面，但这对视障人士来说却是可怕经验，因为会随时中断阅读器的解读过程，令他们无法浏览。此外，不少设计师喜爱使用鼠标启动功能，网页的某些连结和功能只能以鼠标启动，那么全然依靠键盘的视障人士，便无法进入了。

　　「我们很希望设计师，能在所有网页中提供纯文字版本，在首页提供连结前往，以加快他们的浏览速度。」周键圳表示，愈来愈多设计师使用「图像连结」，即时连结按钮是「这是什么」或「关于我们」等图像，阅读器根本不能分辨它们是什么东西，如果每个页面底部有「网页地图」（site map）的连结，他们便能避开这些障碍。而网页中的「搜索」功能，亦可让他们输入要找的关键字，跳到有关段落和版面

 

　　不滥用新技术 达零障碍的延伸阅读：怎样做好盲童的心理康复

 

　　视力残疾人的心理康复主要针对先天性残或幼年残者，盲童的心理康复至关重要。在人们的印象中，盲童的形象常是个子矮小、行动笨拙、不爱活动等等。确实，以上现象在一些盲童身上是存在的，而且有的表现还比较严重。有的盲目童不敢跳，也不会跳，甚至不会正确走路，行走时手脚的动作不协调，身体软弱，脸部表情单调。这些表现被人们叫做“盲相”。有的国家做过调查，在身体发育上，自幼失明的儿童比同年龄正常儿童迟缓2－4年。“盲相”和身体发育迟缓不是失明的必然结果，而是一种可能性。受过很好学前教育的盲童，可以在行动时不带或少带“盲相”，身体发育也可以正常。如果为了避免摔伤，把盲童长期关在屋子里，不让他自由活动，那么，这种担心摔伤的“周到”关怀，一定会导致“盲相”的出现。只有通过各种活动，各个器官及其功能才能得到发展。如果让盲幼儿像其他幼儿一样在游戏、作业等活动中得到发展和补偿，那么他们的肌肉、骨骼、内脏等都会在正常范围内随着年龄的增长而发育、成长。 在盲童成长的过程中，要抓紧其心理康复，并使听觉能力不断得到训练和提高，逐步达到完善，最大限度地在代偿视觉缺陷中发挥作用。因此，要尽可能地让盲童在运用听觉时配合其他保存的感觉，既听，又摸，又闻，甚至亲口尝一尝。要教育盲童利用一切代偿功能的特殊训练，努力赶上正常人的社会功能，达到“残而不废”。