自闭症儿童的共同点
看过也训练过了学校不少的自闭症儿童，发现这些自闭症儿童或多或少的存在着一些共同的特征，下面，将我所发现的自闭症儿童的共同特征粗略的记录一下，还请各位看看是否正确。
一、旋转
好像我所看到的自闭症儿童都喜欢旋转，有的是自己一个人转圈，有的是将自己的手转啊转的，这可能是所有自己挣儿童的共性吧，特别是手部的转到，到哪都能听见说这个动作发生在自闭症儿童的身上。
二、哭闹
要求得不到满足就哭闹，心里不舒服也喜欢哭闹。
其中最为典型的就是黄同学了，只要要求一不得到满足，就能听见那震耳的哭声了，她是最为典型的，其实像徐同学，张同学，要求得不到满足的时候都会出现哭闹的现象，可能是由于他们的声音没哟黄同学的那样洪亮，所以就不是很能引起很多人的注意了。
三、特殊的嗅觉
好心很多的自闭症儿童嗅觉都比较特殊，喜欢闻那种怪味。像徐同学和许同学，都喜欢摸自己的下身，然后将手放到鼻子的边上开始闻气味。上上周，发现黄同学也开始有这个行为了。
更为明显的特征是：闻脚或者袜子的味道，这可能是我所训练的学生的一些共同的特征吧，张同学是这样的，徐同学是特别喜欢做这个动作的，有的时候还要把袜子脱下来，然后肯脚底，现在的黄同学也会做这样的动作，看来，他们的嗅觉都比较的异常，喜欢闻那种特殊的味道。
自闭症儿童的共同点的延伸阅读：孤独症的早期发现和治疗
孤独症是一种严重的发育障碍性疾病，临床表现以人际交往障碍，语言交流异常，兴趣和活动内容局限、刻板与重复为特征，多数始于婴幼儿期，通常在3岁以前就出现发育异常和受损，男孩发病显著多于女孩。佳木斯大学附属第三医院康复科吕智海
孤独症的早期发现 如果您的孩子有以下七种以上表现，且持续存在，与其年龄不相符，应做进一步的检查和诊断。1、拒绝正常的反应方式 2、莫名其妙的笑 3、模仿说话 4、不听话 5、不怕危险 6、对疼痛反应迟钝 7、哭闹、没有原因发脾气 8、转动物体 9、看或玩圆的东西 10、持续奇特的游戏方式 11、不合群 12、拒绝游戏在自闭症儿童个别化教育中的作用变化 13、目光不对视 14、态度冷漠 15、以动作表示要求 16、不喜欢被拥抱或疼爱 17、有明显的多动 18、对物体过于迷恋 19、操作技巧表现不一 20、不用手指指东西 21、自言自语
孤独症的治疗 应采取综合措施，同时要注意对家长的咨询、宣教与培训，并鼓励家长积极参与。主要包括：1、应用行为分析疗法（ABA） 2、认知训练 3、语言训练 4、感觉统合训练 5、结构化教学（TEECH） 6、图片交换交流系统（PECS）7、听觉统合训练 8、可视音乐疗法 9、游戏疗法 10、其他
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