暑期隔代教育易引发家教矛盾 该如何沟通

 

 

　　暑假到了，忙于工作的年轻父母无暇照顾孩子，于是，爷爷奶奶、外公外婆们挑起了重担。可是，在隔代教育中，出现了很多值得关注的现象：老人过于溺爱，孩子成小皇帝；事无巨细一手包办，孩子的依赖性和惰性增强了；孩子心里只有爷爷奶奶，和爸妈不亲了……近日，有家长向记者反映，“暑假才把孩子送回乡下让爷爷奶奶带了半个月，8岁的儿子竟然学会随地吐痰、说脏话了。”因为两代人在育儿观念上的差异，最近一家人闹得都不开心。而记者在与其他家长的交流中也发现，暑期隔代教育出现矛盾，并不是个例。

　　暑期隔代教育引发家庭教育矛盾

　　今年暑期，忙于工作的邓女士无暇照顾小学二年级的儿子小伟，于是，把小伟的爷爷奶奶从农村接到家里。可是，爷爷奶奶对孙子的溺爱，让她十分担忧。小伟早就能自己拿碗筷吃饭了，自从爷爷奶奶来了，他就不愿意自己端碗了。半年前，刘女士开始锻炼小伟要独自睡觉，好不容易慢慢习惯了。奶奶来了，非得天天抱着孙子睡，让邓女士半年的努力功亏一篑。

　　最近这几天，邓女士带孩子出去吃饭，孩子在下楼道的时候不小心被扶梯磕了一下，竟脱口而出骂出一句脏话，邓女士不敢相信，从小到大都十分乖巧的儿子竟然会说出这样一句脏话，还往地上吐了口水。在邓女士的反复询问下，小伟说：“爷爷奶奶平常也会这么说。”刘女士心里“咯噔”一下，心里矛盾了起来：该怎么去跟公公婆婆说这个事情。

　　据了解，在榕城有很多退休职工在家庭中“重新上岗”，担当起养育“第三代“的重任。暑假这段时间，很多年轻父母都会把孩子“全托“给长辈照顾，暑假成为隔代教育的高峰期。7月初，在鼓楼第二中心小学门口的毕业仪式上，记者看到前来接孩子的很多都是白发老者。他们都对记者表示，暑假期间孩子大部分时间都会跟自己在一起，生活起居、作业监督等等都由他们来负责。

　　隔代教育话题引起年轻家长共鸣

　　邓女士的遭遇，在很多当了父母的上班族中十分常见。两代人的育儿观念和方式往往存在较大差异。孩子放暑假这段时间，隔代教育引发的矛盾更加凸显。大多数家长认为，隔代教育忧大于喜，但也没有更好的办法。

　　家住弘扬新城的刘女士告诉记者，小学四年级的儿子涛涛放假后住在外公外婆家，她每天打电话问儿子的学习情况，外公外婆总是说孩子写了作业。可是，她前段时间去看儿子，才发现孩子的暑假作业几乎没动。“外公外婆对孩子的无理要求有求必应，还帮着撒谎骗我，这个暑假孩子光顾着玩了。”

　　在中华家庭教育研究院福建服务中心首席专家林高龙看来，祖辈对孙辈的教育会更加宽容，有时甚至会有所溺爱，跟祖辈一些共有的心理特性有关。“一方面这些祖辈在年轻时，会因为工作等原因，在对自己的子女教育上面，或多或少存在一些缺憾，所以就特别在孙辈身上弥补回来。另一方面，祖辈相对来说时间比较充裕，有耐心而且更愿意在孙辈教育上面花工夫。”

　　专家建议在孩子教育上要明确分工

　　在采访中记者了解到，现在很多孩子由于长时间没有和爷爷奶奶生活在一块，于是家长也想让孩子多和爷爷奶奶在暑假这段时间多亲近亲近。但是环境又不尽相同，怕有一些因素会影响到孩子的成长和性格的养成。

　　林高龙认为，孩子在隔代教育中养成一些毛病，不能纯粹地归结到隔代教育的问题上面，家长还应考虑到教育环境的差异性，“同样是隔代教育，有的孩子不一定会学会说粗话。”

　　林高龙表示，要解决两代人在隔代教育上的矛盾，最关键的一个问题其实在于，不管是祖辈，还是父辈，一定要在孩子的教育上面树立起统一的共识。“孩子什么事可以做，什么事不可以做，这样不管是在祖辈面前，还是父辈面前，孩子都有一个正确的规范和规则，就不容易出现偏差了。”

　　另外一方面，家长要在孩子的教育上面有明确的分工。不让祖辈介入孩子的教育也不太现实，那么就要进行一个分工，比如让祖辈负责孩子的日常生活管理，父辈负责孩子的学习及习惯养成。这样目标统一，各司其职，会收到良好的效果。

 

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　　自闭症儿童因为学习上的困难，往往会占据父母大部分时间，很容易会忽略了其他子女。此外，其他子女也未必能了解自闭症儿童的困难，因而对他产生误会，破坏彼此关系。父母应注意时间的公平分配，给其他子女机会与爸爸妈妈单独相处，分享与他们平日生活的喜与乐。     他们发生争执时，也应公平处理，不可硬性要求年纪大的孩子一定迁就年龄小的，亦不可要求其他子女一定要迁就自闭症孩子。另一方面，父母亦应找机会让其他子女明白自闭症儿童的问题和困难。如带他们参加有关的讲座，与其他子女一同观察自闭症儿童上课的情况，这些方法都可促进沟通。