孤独症孩子们的心愿 需要有人聆听
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”教室内，5岁的欣欣(化名)一个人玩着大龙球，嘴里还哼着刚学的歌。
阜阳爱之旅(孤独症)儿童教育中心，像欣欣这样的小朋友有很多，他们是一群特殊的孩子，被称作误落人间的星星，有着水晶般纯洁透明的心灵。“星儿”们不擅长交流，躲在自己的世界里。
但星儿也有开心的时候，一个漂亮的发卡，一块好看的橡皮……都能使他们高兴半天。星儿们也有很多很多愿望，他们也需要爱，也渴望爱，因为爱能使他们不再那么孤独。
“动画片只有两种颜色” 星儿们好久没看到五颜六色的动画片了，因为他们唯一的一台电脑已经坏了，只有黄色和灰色两种颜色，找人过来修，却被告知电脑太旧，已失去修补的价值。
可是，孩子们还是想看动画片，他们趴在这台只有两种颜色的电脑前，看得津津有味。“这个是兔妈妈，这个是兔宝宝……”欣欣坐在电脑前，指给记者看。
“要是有台能插优盘的影碟机就好了。这样可以从网上下载课件、图片等放在电视上给小朋友们看。”侯冰雨老师说，观看有颜色的图片以及动画片都能提高孩子的认知和理解能力，是星儿们健康恢复的必备课程。对孩子们来说，电子版的图片比纸质版的更具吸引力，但是那台旧电脑，对孩子视力太不好了。
“她看见布娃娃就不走了” 文文(化名)今年七岁，是个漂亮的小女孩，一双大眼睛忽闪忽闪的。可爱的她并没有得到上天更多的垂怜。患有自闭症的她，最近又查出了癫痫，需要治疗。她的家在插花镇的一个农村，家庭条件很不好，医药费已经花去了家里的大部分收入。
上完一天的课，妈妈和老师会带文文出去走走，逛逛街。一走到卖洋娃娃的商店前，文文就不愿意走了，站在门前一直看。但为了省钱给她治病，妈妈并没有给她买。
跟同龄人一样，文文也爱美，她喜欢漂亮的发卡，喜欢布娃娃，但由于家庭经济条件的原因，她只能看着。
“我的小遥控直升机修不好了” 六年级毕业后，真真(化名)进入爱之旅特教学校。因为不会简单的数学运算，小学毕业后，就没有学校愿意收他了。真真不喜欢跟人交流，总是自言自语。他常常问老师：“四加三是等于六呢?还是七呢?”
但真真组装小零件的能力很强。学校的门铃坏了，他迅速修好;钟表零件坏了，他成功使钟表转了起来;橱柜散了架，也是他组装好的。侯老师开玩笑，谁家有修不好的东西，都可以来找他。
但也有真真修不好的东西，比如他的小遥控直升机。“那是我上学的时候买的，修过几次，但现在修不好了。”真真很难过，他说他以前玩小遥控直升机玩得可好了。
可能是太熟悉的原因，父母买的东西，真真都很平静地收下。但邻居、朋友送的，他却是很开心，哪怕是一件很小很小的礼物。
“星儿们虽然不愿与人交流，但他们很渴望得到社会的爱。”侯冰雨老师说，谁家要是有废弃的挂历、白纸，如果愿意的话，都可以留给孩子们画画、写字、剪纸用。
孤独症孩子们的心愿 需要有人聆听的延伸阅读：孤独症的早期发现和治疗
孤独症是一种严重的发育障碍性疾病，临床表现以人际交往障碍，语言交流异常，兴趣和活动内容局限、刻板与重复为特征，多数始于婴幼儿期，通常在3岁以前就出现发育异常和受损，男孩发病显著多于女孩。佳木斯大学附属第三医院康复科吕智海
孤独症的早期发现 如果您的孩子有以下七种以上表现，且持续存在，与其年龄不相符，应做进一步的检查和诊断。1、拒绝正常的反应方式 2、莫名其妙的笑 3、模仿说话 4、不听话 5、不怕危险 6、对疼痛反应迟钝 7、哭闹、没有原因发脾气 8、转动物体 9、看或玩圆的东西 10、持续奇特的游戏方式 11、不合群 12、拒绝变化 13、目光不对视 14、态度冷漠 15、以动作表示要求 16、不喜欢被拥抱或疼爱 17、有明显的多动 18、对物体过于迷恋 19、操作技巧表现不一 20、不用手指指东西 21、自言自语
孤独症的治疗 应采取综合措施，同时要注意对家长的咨询、宣教与培训，并鼓励家长积极参与。主要包括：1、应用行为分析疗法（ABA） 2、认知训练 3、语言训练 4、感觉统合训练 5、结构化教学（TEECH） 6、图片交换交流系统（PECS）7、听觉统合训练 8、可视音乐疗法 9、游戏疗法 10、其他
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