教育孩子首先要爱孩子了解孩子

 

 

　　与父母无法沟通，是当前困扰很多青少年的问题，而父母在家庭教育中的对孩子“冷暴力”现象，近年也有逐渐上升的趋势。

　　吉林长春市一家大医院心理医生孙香萍向记者介绍，从心理学的角度来看，家庭“冷暴力”一般有三种常见形式：一是父母不愿搭理孩子，故意漠视孩子的存在；二是批评过度，从不认可孩子，甚至全盘否定孩子的一切；三是经常威胁恐吓孩子，用“考不了高分就别想出去玩”、“要是再这样，就滚出家门”等刺激性语言威胁孩子。

　　“家庭教育的‘冷暴力’实质上就是一种精神虐待！”这位心理医生对此忧心忡忡。她告诉记者，这些“冷暴力”很容易影响青少年良好性格的形成，可能导致孩子出现退缩性人格，或者性格暴躁、富于攻击性。总之，对孩子的健康成长非常不利。

　　据统计，我国中小学生约有3亿人，保守估计其中有数千万学习成绩不够优秀的学生，他们在不同程度上承受着来自家庭、学校和社会的多重压力。而歧视和白眼，极易让他们消极自卑，甚至自暴自弃。一位社会学研究所教授认为，家庭“冷暴力”实际上就是亲子之间缺乏沟通的一种表现形式，大多数父母对孩子只是一味地要求，并没有真正去了解他们，久而久之，相互之间的隔阂就越来越深。现在社会上存在的青少年自杀的数字有所上升、青少年犯罪率居高不下等现象，就与家庭“冷暴力”有关。因为这些所谓的“问题孩子”，多半都是老师和家长眼中的“差生”，缺乏关爱。

　　由此可见，家庭教育中的“冷暴力”现象不容忽视，应引起有关方面特别是家长足够的重视。要懂得教育孩子首先必须爱孩子，爱孩子更要了解孩子，而要了解孩子，就必须蹲下身来和他们平等地交流。唯有如此，父母的教育才能收到事半功倍的效果。

 

　　教育孩子首先要爱孩子了解孩子的延伸阅读:调查称四成多高中生因压力或焦虑身体不适

 

　　位于(北京)朝阳区樱花西街的“青苹果之家”北京基地将于4月2日开课。记者今天上午在“青苹果之家”看到，即将开设的课程包括经典国学、茶艺琴棋、诵读吟唱、书法篆刻、陶艺紫砂等。同时，这里还将通过家长训练营、生命大课堂等方式，帮助家长和孩子建立和谐的亲子关系。

　　“青苹果之家”是科技部、**、教育部和中国科协命名的全国青少年健康教育基地。近日，青少年健康人格工程发布了2010年调研报告。对北京、大连、长沙等城市的3500名大、中、小学生进行的调查显示，大多数小学生喜欢上学，但是只有16.9%的小学生表示每次考试前不会紧张；近四成的初中生有喜欢的人，18.6%的初中生对性骚扰不知如何应对或者应对方法不当；四成多的高中生表示因压力或焦虑引起身体不适；对大学生同居现象，只有9.7%的大学生坚决反对。