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托福听力考试中如何排除干扰

2015-7-24 10:40| 发布者: ayawei| 查看: 177| 评论: 0

摘要: 托福听力考试中如何排除干扰  以下托福听力备考指导:怎么避免在托福听力排除干扰,托福听力对于考生来说是比较难的一个单元,希望本文对您的托福听力提高有所帮助。   每一轮考试下来,就有许多学生捶胸顿足, ...
托福听力考试中如何排除干扰

  以下托福听力备考指导:怎么避免在托福听力排除干扰,托福听力对于考生来说是比较难的一个单元,希望本文对您的托福听力提高有所帮助。

  每一轮考试下来,就有许多学生捶胸顿足,抢呼欲绝,大骂托福变态以此发泄。哥们,别怪托福,虽然托福叫“我变态(iBT)”,但实际上它是一个非常人性化和有实用的考试,搞定他很EASY。

  拿中国人最头痛的部分听力来说,很多学生的反应都是:

  1.听力很难练,老师总是提醒我们多听,听不懂也要坚持听,无论什么时候都要听,这叫泛听,基础差的学生,这种听法,对考试来说没有效果。

  2.因为听的基础差,所以缺乏归纳的能力,有些学生说我都听懂了,笔记也记得很周全,但就是选不出选项,这太痛苦了!

  3.在选项时只选听到的,听不懂的全排除。

  4.在听英语的时候,你会发现许多人有不同的姿势:

  头一直向上伸着。

  眼睛向上翻着。

  用手托着耳朵。

  屏住呼吸,等等。

  以上几种现象,各位可以对照一下,看你属于几种?

  要知道,托福考试是目前最有水平的英语语言考试了,那听力考试的选项干扰当然是有一定水平的,但是只要你掌握了它们的“七寸”,就可以在托福听力中游刃有余了。

  首先,词汇量。

  我不得不老生常谈地再次提起词汇量,听不懂文章就什么技巧也不要说了。托福的听力既要求你能听懂文章的宏观结构,又要求你关注细节,所以蒙混过关的可能性不大,巨大的词汇量是基本保障。

  其次,一定要练习精听。

  我最不赞同的是让学生大量的泛听,在听力这件事上,“量”不如“质”。语言这种东西,如果你听不懂是什么意思,那么听一百遍你还是不知道是什么意思。一定要先弄懂文章的意思,分析吃透了文章,然后再字斟句酌地反复听,听到恶心为止。

  还有许多的“野路子”训练方法,就不一一陈述了。

  上述文章中主要表述了考生解答托福听力试题不受干扰项影响的相关解答方法,希望通过简单的阅读,大家都能够明白其中的道理。

托福听力考试中如何排除干扰的延伸阅读——托福阅读怎样省时省力?
       一般考生对一个托福阅读句子的理解,有很多种解释。通常人们看到一个句子,会首先确定单词。所以托福阅读时间很短,快到我们反映不过来,比如The old man the boat. 这里,眼睛定位单词后,大脑迅速把old man认为是一个名词组。当我们接着看,感觉不对,才会回头去分析这个句子。

  应用到托福阅读备考中,各位需要把各个学科的高频词多看一下,比如生物的光合作用、新陈代谢,地理的地壳、XXX岩石之类的。对各种名词片语、动词片语进行修饰的形容词,副词。说起来很多,其实各位有坚持做老托真题和新托的黄金23篇,可以发现这些词语重复率很高。

  另外,人对句子的理解是线性的。语言能力越差的(比如小孩子),只能理解句子的越前面,造成理解错误。(此理论仅限英语,中文不行)从小孩子的实验来看,3到5岁的小孩理解句子只能记住前面部分。比如:Put the frog on the red paper in the box.小孩子会把青蛙放到红纸上。这里可以看到,他们阅读的时候把句子意思理解错了,没有看完。但是,非常有趣的现象是,这句话我们说给小孩子听的时候,100%的小孩子都做出了正确的选择 - 即把红纸上的青蛙装到了盒子里。

  语言学给出了解释,影响人们认知句子的,还有语音。根据这个实验就有了一个猜测: 阅读时候习惯读出声来的,会让你对句子的理解偏靠语音,从而让你对直接托福阅读句子的能力下降,很多人肯定喜欢边阅读边读,感觉这样可以加深理解。所以不能让读的时间超过你看的时间。

  朗读的速度太慢了,浪费时间。而且ETS给出的文章中有大量故意制造的难句,就像刚才的例子:Theold man the boat,肯定要导致你回头重读。你的时间是不够的。

  在托福阅读备考中进行审题时,千万不要边看边读,或边看边读的时间超过了托福阅读时间,考生要学会自己合适控制阅读时间。


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