2015年村小学教导处工作计划根据市教研室工作要点、区教育局XX工作要点及区教研工作思路,我校本学期教研工作的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以面向每个学生实施素质教育、面向每位教师提升专业素质为目标,深化基础教育改革,推进校本教研,加强课题管理,实施校本课程,加快课堂教学模式改革步伐,确保教研活动开展的有效,提升教育教学的质量。 (1)深入学习XX年新版课程标准,重点学习体会与实验稿的区别。(学习体会记录在《读书笔记》上) (2)继续做好“命好题”的培训工作。采取培训与自学相结合的办法,要求教师们边学边批注,开展各学科教师命题及试卷分析工作。 (3)做好教师信息技术培训,为今后教学中熟练地使用白板做好准备。 (4)开展名师课堂实录研讨活动,广发开展教师读书活动。 (5)开展钟村小学导师团总结交流活动。发挥导师的引领示范作用。(上示范课、开讲座、领衔课题等) (6)结合科普特色,开展“科普讲坛”系列活动(结合XX全国科普周五月中旬开展) (1)继续开展“主题探究式”校本教研。以课例研究为载体,开展校本教研实践活动。将课例研究纳入教师教学工作计划中,努力做到校本教研常态化。以课例为载体开展“主题探究式”公开课研讨活动。 (2)大力开展集体备课。力争通过集体备课,梳理各册教材的训练点。 (3)开展优质课评比、教学案例、教学设计等评比。 (1)加强教师课改的理论学习。采取“走出去”“请进来”的办法,提升教师的专业水平。 (2)继续开展“问题探究式”课堂教学模式改革研究课活动,制定配套制度。 (1)加强4项课题的过程管理,认真做好中期检查工作。 (2)做好2项市级课题的结题工作,(语文、英语)1项市级课题的开题工作(美术) (3)邀请大陇中心学校骨干参与我校教科研手拉手活动。 (1)继续开设完善原有的校本课程。 (2)围绕学校特色、教师特长开发“探究型的校本课程”“科普文化校本课程”。(如:种植体验校本课程) (3)采取校园社团的形式落实选修校本课程(如气象社团、种植园社团、小发明社团、科幻画社团、萌芽文学社团等,每双周五下午上课) (4)认真开展大课间活动。将其纳入校本课程管理,形成常态。保证学生每天户外运动1小时。 4月下旬开展钟小第二届校园读书节活动。 不定时,随机抽测一个班级,以面试为主要考核方式。推进“体育艺术2+1项目”。 (1)5月开展钟小第三届校园科技节活动。重点开展:科普剧比赛。 (2)积极组织学生参加科技创新大赛及机器人比赛,力争再上新台阶。 加强电子备课的过程管理,关注教师的旁注(教学设计的修改与调整),做好课前反思与课后反思检查评比。 (凡是有学生到教导处说教师没到堂,严肃处理) 督促师生按时进课堂,督促相关教师充分利用馆室上课。 |