托福考试听力的训练方法 听力是在托福考试中除了阅读部分以外都会用到的。听力的好坏很大程度上决定托福成绩的高低，备考时进行托福听力训练是每天必做的功课之一，有没有什么好的托福听力训练的方法呢?下面一起来看看吧。 一般来说，托福听力训练有两个阶段：首先是打好基础，仅仅听懂文章的大意是不够的。针对托福考试中能够做笔记这一规定，建议大家在平时尽量多做一些听写的训练，新概念和VOA都是很好的听力教材，我们可以听一句，写一句。当然听写不是要你一个字母接着一个字母的把你听到的内容完全记下来，听写是有技巧的，要学会用一些简单的符号进行速记。在文章中词汇是重要的，当然出现的名词是最重要的，其次是动词，最后是形容词。你收集考点和关键词时，你需要把它们写下来。还比如文章中出现的人物、时间、地点是重点需要记的内容，还有关于发生过什么事、产生了那些结果、谁做过哪些决定甚至或将会什么动作等等。 托福听力训练第二点就是必须熟悉各种托福听力题型，同时尽量掌握每一类题型的技巧。当然要做到这一步大量的练习是必不可少的，langman和barron的模拟考试都是必须做的。在做的过程中，严格按照托福考试的规定去做，并及时总结，在以后做题时嫁衣克服。 进行托福听力训练时要让自己的耳朵时刻保持警惕性。要努力让自己的不放过任何一个重要的细节。当然，要想实现听力的突破，没有长时间的积累是不行的。那种想通过突击听力的做法是不可取的，语言类的学习不像科学类。没有量的积累，永远无法实现质的突破。 托福考试听力的训练方法的延伸阅读——托福阅读怎样省时省力？ 一般考生对一个托福阅读句子的理解，有很多种解释。通常人们看到一个句子，会首先确定单词。所以托福阅读时间很短，快到我们反映不过来，比如The old man the boat. 这里，眼睛定位单词后，大脑迅速把old man认为是一个名词组。当我们接着看，感觉不对，才会回头去分析这个句子。 应用到托福阅读备考中，各位需要把各个学科的高频词多看一下，比如生物的光合作用、新陈代谢，地理的地壳、XXX岩石之类的。对各种名词片语、动词片语进行修饰的形容词，副词。说起来很多，其实各位有坚持做老托真题和新托的黄金23篇，可以发现这些词语重复率很高。 另外，人对句子的理解是线性的。语言能力越差的(比如小孩子)，只能理解句子的越前面，造成理解错误。(此理论仅限英语，中文不行)从小孩子的实验来看，3到5岁的小孩理解句子只能记住前面部分。比如：Put the frog on the red paper in the box.小孩子会把青蛙放到红纸上。这里可以看到，他们阅读的时候把句子意思理解错了，没有看完。但是，非常有趣的现象是，这句话我们说给小孩子听的时候，100%的小孩子都做出了正确的选择 - 即把红纸上的青蛙装到了盒子里。 语言学给出了解释，影响人们认知句子的，还有语音。根据这个实验就有了一个猜测： 阅读时候习惯读出声来的，会让你对句子的理解偏靠语音，从而让你对直接托福阅读句子的能力下降，很多人肯定喜欢边阅读边读，感觉这样可以加深理解。所以不能让读的时间超过你看的时间。 朗读的速度太慢了，浪费时间。而且ETS给出的文章中有大量故意制造的难句，就像刚才的例子：Theold man the boat，肯定要导致你回头重读。你的时间是不够的。 在托福阅读备考中进行审题时，千万不要边看边读，或边看边读的时间超过了托福阅读时间，考生要学会自己合适控制阅读时间。 |
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