如何读懂托福听力中的修辞手法?

　　今天，托福小编要和同学们介绍的是关于托福听力中修辞手法问题。孔子曰：“言之无文，行而不远”汉语中有修辞，英语中自然也有。早在90年代初的托福听力考试中，美语的修辞手法便得到了初步的运用,随着TOEFL听力不断向Daily(日常生活化)和Functional(语言交际功能化)发展，为考试而刻意雕琢的那些呆板、生硬的语法现象已荡然无存,各种各样修辞方法的广泛运用已成为听力语言地道性的重要表现。

　　不过，也正是由于修辞的出现，无形间加大了我们对其语言理解的难度，有时甚至“不知所云”，即使看到了听力文字部分，也是“一头雾水”,但如果我们真正领悟了修辞中字里行间的奥秘，不仅会帮助我们迅速解题，更会被TOEFL听力中的经典修辞艺术所服。从这种角度考虑，修辞堪称TOEFL听力调色“话”板的点睛笔!

　　为了透彻理解TOEFL听力修辞语言的话外音，我们有必要对近年来TOEFL听力中出现的各种美语修辞手法做一个分析和总结，以有利于考生究其根本，从而顺利、快捷的解题。

　　一、Hyperbole(夸张)

　　试比较以下TOEFL听力短对话的两种回答方式： Have you asked your brother to do the dishes?

　　Yes, many times.(很多遍了)/Yes, a thousand times.(无数次了)

　　很明显，第一种回答方式不如第二种生动，因为a thousand times(无数次)使用了Hyperbole(夸张)的修辞手法。Hyperbole一词源于希腊语的huperbole，意思是exceed(超过)，是一种故意夸大其词(overstatement)或言过其实的修辞手法;其特点是对表达对象进行有违常识或不合逻辑的夸张性描写，以达到强烈的修辞效果。如：a river of tears (泪河)、a mountain of coal (煤山)、oceans of people (人海)...

　　Hyperbole(夸张)在TOEFL听力中的运用也可谓炉火纯青。比如：

　　1)You are my lifesaver.(你是我的“救命恩人”。)

　　2)You are 100% right.(你“百分之百”的正确).

　　3)My back killed me.(我的腰痛的厉害。)

　　4)You make me feel guilty. (你让我感觉像是在犯罪。)

　　5)I haven’t seen you for ages. (好久不见了呀!)

　　6)I could sleep for a whole year. (我太困了。)

　　7)We’re all tired to death.(我们快累死了。)

　　当然，除了TOEFL听力，Hyperbole(夸张)的修辞手法在英语语言文学中的经典范例不胜枚举：

　　1)One father is more than a hundred schoolmasters. (George Herbert) (一个父亲的作用大于100个教师。)

　　2)It’s a crime to stay inside on such a beautiful day. (今天阳光明媚，躲在家中实在太遗憾了。)

　　3)A drop of ink may make a million think.(George G Byron)(一滴墨水写成的文字可让千万人思索。)

　　二、Simile(明喻)

　　试比较以下两种TOEFL听力表达方式：

　　1)He spent a lot of money.(他花了大笔的钱。)

　　2)He spent a lot of money, like water.(他花钱如流水。)

　　很明显，第二种表达方式比第一种更加生动和形象。因为like water(如流水)使用了Simile(明喻)的修辞手法，这样以来，无疑使语言更加精彩和完美，听力考试也不再单纯是一门考试，而变成了一种享受。Simile(明喻)一词源于拉丁语similes,其意为like(象)。他借助人们的想象力，使用一定的比喻词如：like, as等加以连接，从而清楚的表明两种事物之间的相似之处，使得表达更加新鲜有趣。其典型形式是A is like B.

　　Simile(明喻)的修辞手法在TOEFL听力中的运用也可谓炉火纯青。比如：

　　1.Like引导

　　1) He sweats like a pig.(他像猪一样流汗。)

　　2) They slept like babies.(他们像婴儿一样熟睡着。)

　　3) Living without an aim is like sailing without a compass.(John Ruskin)(生活没有目标犹如航行没有指南针。)

　　4) Records fell like ripe apples on a windy day.(E.B. White)(被打破的记录犹如刮风天成熟的苹果——纷纷坠落。)

　　2.As引导

　　1)She is as beautiful as a flower.(她像花一样的美丽。)

　　2)“I am as light as a feather, I am as happy as am angel, I am as merry as a school boy. I am as giddy as a drunken man...”(Charles Dickens)(我像羽毛一样轻，我像天使一样幸福，我像小学生一样快活，我像喝醉了酒的人一样飘飘然……)

　　3)The first time I read an excellent book, it is to me as if I had gained a new friend. (我头一回读到一本好书，对我来说好象交了一位新朋友。)

　　注意：As引导的as...as结构在英语中得到了广泛应用，若能在口语交流或各种作文考试(如：TWE等)中用上一个，定会得到意想不到的效果，常用的as结构有：

　　(as) firm as a rock坚如磐石(as) light as a feather轻如鸿毛(as) close as an oyster守口如瓶(as) mute as a fish噤若寒蝉(as) strong as a horse强壮如牛(as) cool as a cucumber泰然自若(as) sober as a judge十分清醒(as) sure as a gun千真万确。

　　以上就是小编对如何读懂托福听力考试中的修辞手法的讲解，希望对同学们的托福听力备考有所帮助。考生在托福听力备考的时候一定要事先了解一下类似的问题，这样能够给大家的托福 听力考试带来不小的帮助。大家一定要早准备!通过积累，一定会有所收获!更多托福新闻，尽在留学。

 

如何读懂托福听力中的修辞手法?的延伸阅读——托福听力考试速记技巧

 

　　托福听力考试记笔记很重要，这种习惯的养成有利于帮助考生抓住关键性的信息，而且记笔记不是什么都记，而是有选择性地记笔记，比如在托福听力对话中出现的可能是关键词句一些内容，转折关系词，因果关系词，时间、地点、人物等等。

　　没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性。

知道托福听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的，那么按照我们之前分析的，阅读和听力必然是同主题，所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通，事实上，什么都不用写，镇定情绪，听清说话者的立场即可。