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托福听力技巧之经验统计法

2013-11-28 18:03| 发布者: bjangel| 查看: 176| 评论: 0

摘要: 托福听力技巧之经验统计法  今天,托福小编为同学们带来的是托福听力技巧之经验统计法,希望对同学们的托福听力备考有所帮助。同学们通过多加练习、准备,为托福 口语打下良好的基础。  所谓经验统计法就是根据 ...
托福听力技巧之经验统计法

  今天,托福小编为同学们带来的是托福听力技巧之经验统计法,希望对同学们的托福听力备考有所帮助。同学们通过多加练习、准备,为托福 口语打下良好的基础。
  所谓经验统计法就是根据历年的考题与答案之间的关系统计得出的关于如何找到托福 听力正确答题的经验。比如,“在听力的短对话部分,语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时,用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定,如果是简短的一个句子,那是肯定语气,如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气”,这一结论是根据26年来托福 听力部分的所有短对话考题分类统计的结果。
  这些统计结果有什么作用呢?很明显,语气只有正中负之分。如果你考试之前知道了这个统计结果,即使在考试时你没有完全听懂对话的内容,你也能得出正确的答案。虽然我们不能证明这些“规律”,但是对于历年的考题却从不例外。当然,如果你对自己的听力水平评价很高的话,你可以不冒这个险。但是,至少它是一个替代的方案。以下是根据历年考题统计得出的结论。当然,如果你自己发现了其它的某些规律,也应该把它总结出来。
  (A)当两个人谈到吵或者安静时,最后得出的结论总是:宿舍里读书很吵,应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。
  (B)当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时,最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出,也会虚伪地说“It makes more sense next time”。
  (C)当谈到住在校园里还是住在校外时,答案肯定是住在校园。
  (D)当谈到某门课老师讲的如何时,回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时,肯定说难。
  (E)对话谈到作业时,肯定都说作业很多,而且很难。
  以上就是小编对新托福听力考试中的阅读节奏的讲解,希望对同学们的托福听力备考有所帮助。考生在备考的时候一定要事先了解一下类似的问题,这样能够给大家的备考带来不小的帮助。大家一定要早准备!通过积累,一定会有所收获!更多托福新闻,尽在留学。

 

托福听力技巧之经验统计法的延伸阅读——托福听力考试速记技巧

 

  托福听力考试记笔记很重要,这种习惯的养成有利于帮助考生抓住关键性的信息,而且记笔记不是什么都记,而是有选择性地记笔记,比如在托福听力对话中出现的可能是关键词句一些内容,转折关系词,因果关系词,时间、地点、人物等等。

  没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手,结果就是笔记做了,自己看不懂,或者笔记太过凌乱,毫无可利用性。

知道托福听力该记什么怎么记,此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的,那么按照我们之前分析的,阅读和听力必然是同主题,所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通,事实上,什么都不用写,镇定情绪,听清说话者的立场即可。

    


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