托福听力"头疼"关键:词汇理解有误区

　托福听力考试部分难度加大，短对话全部改成长对话和长段子，而这些长对话更多地考核专业词汇，换句话说，新托福听力中会出现很多所谓“大词”。TOEFL分数的高低与考生词汇量的多少密切相关。托福听力是很多托福考生最头疼的问题，而考生往往忽略的是托福听力词汇的学习。

　　考生在对托福听力词汇的理解时主要有以下几个误区：

　　(1)重视长的词汇，忽略“小词”。很多托福考生把词汇记忆的重点放在字母众多、读来拗口的长词。然而，托福听力的高水平测试不只在于考生是否懂得某些长词的含义，而更大地体现在对常见词汇的不常见用法的考查。

　　(2)重视拼写，忽略读音。听力词汇不同于阅读，考生应该将重点放在读音上，这样才能在考试中及时反应、迅速作答。

　　(3)重视单词本身，忽略俚语、习语。托福听力最常见的考点之一是对大量美国俚语和习语的考查，考生应多加重视。

　　托福听力能力是托福考试中的考察重点，除了阅读部分之外，其余三部分考试都要求考生能听懂信息再反馈出正确信息。因此托福听力部分的复习向来是众多考生所关注的。

 

托福听力"头疼"关键:词汇理解有误区的延伸阅读——托福听力考试速记技巧

 

　　托福听力考试记笔记很重要，这种习惯的养成有利于帮助考生抓住关键性的信息，而且记笔记不是什么都记，而是有选择性地记笔记，比如在托福听力对话中出现的可能是关键词句一些内容，转折关系词，因果关系词，时间、地点、人物等等。

　　没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性。

要知道托福听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的，那么按照我们之前分析的，阅读和听力必然是同主题，所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通，事实上，什么都不用写，镇定情绪，听清说话者的立场即可。