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2012注册会计师考试《税法》知识点讲解:税法构成要素

2012-8-15 09:41| 发布者: bjangel| 查看: 64| 评论: 0

摘要: 2012注册会计师考试《税法》知识点讲解:税法构成要素注册会计师考试《税法》第一章 税法总论  知识点、税法构成要素  税法的构成要素一般包括总则、纳税义务人、征税对象、税目、税率、纳税环节、纳税期限、纳 ...
2012注册会计师考试《税法》知识点讲解:税法构成要素

注册会计师考试《税法》第一章 税法总论

  知识点、税法构成要素

  税法的构成要素一般包括总则、纳税义务人、征税对象、税目、税率、纳税环节、纳税期限、纳税地点、减税免税、罚则、附则等项目。重点有:

  (一)纳税人:

  1.含义:是税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人

  2.范围:自然人和法人;居民纳税人和非居民纳税人;

  (二)征税对象。即纳税客体

  1.含义:指税法规定对什么征税,是征纳税双方权利义务共同指向的客体或标的物。

  2.重要作用:是区别一种税与另一种税的重要标志。是税法最基本的要素,体现着征税的最基本界限,决定着某一种税的基本征税范围,同时,征税对象也决定了各个不同税种的名称。

  3.与课税对象相关的两个概念:

  (1)税目:是在税法中对征税对象分类规定的具体的征税项目,反映具体的征税范围,是对课税对象质的界定。

  (2)税基:计税依据,是据以计算征税对象应纳税款的直接数量依据,它解决对征税对象课税的计算问题,是对课税对象的量的规定。

概念

含义

与课税对象关系

作用或形式

1)税目

  税法中对征税对象分类规定的具体的征税项目,反映具体的征税范围

对课税对象质的界定

  1.明确具体的征税范围,凡列入税目的即为应税项目,未列入税目的,则不属于应税项目
  2.贯彻国家税收调节政策的需要

2)税基(计税依据)

  是据以计算征税对象应纳税款的直接数量依据,解决对征税对象课税的计算问题

对课税对象的量的规定

  1.价值形态(从价计征):即按征税对象的货币价值计算,如消费

  2.物理形态(从量计征):即直接按征税对象的自然单位计算,如城镇土地使用税


  (三)税率:税率是对征税对象的征收比例或征收额度。税率是计算税额的尺度,也是衡量税负轻重与否的重要标志。

  我国现行的税率主要有:

税率形式

含义

形式及应用举例

1)比例税率

  即对同一征税对象,不分数额大小,规定相同的征收比例

  单一比例税率(如增值税)
  差别比例税率(如城市维护建设税)
  幅度比例税率(如营业税娱乐业税率)

2)累进税率

  征税对象按数额(或相对率)大小分成若干等级,每一等级规定一个税率,税率依次提高;每一纳税人的征税对象则依所属等级同时适用几个税率分别计算,将计算结果相加后得出应纳税额

  超额累进税率
  (如个人所得税中的工资薪金所得)
  超率累进税率(如土地增值税)

 

税率形式

含义

形式及应用举例

3)定额税率

按征税对象确定的计算单位,直接规定一个固定的税额

城镇土地使用税、车船税等


  (四)纳税期限。

  1.含义:是指税法规定的关于税款缴纳时间方面的限定。

  2.相关的三个概念:

  (1)纳税义务发生时间:是指应税行为发生的时间。

  (2)纳税期限:每隔固定时间汇总一次纳税义务的时间。纳税人的具体纳税期限,由主管税务机关根据纳税人应纳税额的大小分别核定;不能按照固定期限纳税的,可以按次纳税;

  (3)缴库期限:税法规定的纳税期满后,纳税人将应纳税款缴入国库的期限。

 

2012注册会计师考试《税法》知识点讲解:税法构成要素的延伸阅读——注册会计师快速学习五轮有效复习法

 

  第一遍学习听基础班。基础班花的时间是最多的,也比较辛苦。听完以后有时间的话做做网校的课后习题。

  第二遍学习我是在听习题班之前把书先看一遍,以往的知识能拾起来一点。

  第三遍学习才是听习题班,网校课件上的题目先自己做一遍,错误的地方肯定是在听基础班时理解不透彻,掌握的不牢固的,甚至是一知半解以为自己懂了其实没有领会要义的地方。这些地方就要仔细的听网校老师讲解了,如果觉得还有点疑问就把基础班里的相应内容拿出来再听一遍,看看有没有新的收获。还有就是要利用答疑板,想到啥问题就问老师就问专家。不要留下任何的疑问。如果做题都正确的话,就以×1.2或者×1.3的速度加速听课。

第四遍学习就是听冲刺串讲班了,那会应该早就4月份了吧。串讲班主要是拎重点了,老师说是重点的地方用不同颜色的笔标注一下。这时候听课,可以停顿着听,因为串讲班时间比较短的,老师说是重点的地方只是点到为止,听的时候暂停一下,把老师说的地方在教材上再仔细的看一遍,要是需要记忆的就背一遍。

  第五遍学习就是做模拟题和听考前串讲了。五套模拟题我都做了。

还有就是要做好笔记,老师讲课的时候对教材的简单总结,都要记下来。记在书上,能很好的帮助理解和消化知识。

   


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