《战争的伤痕》观后感
1937年8月28日，日本侵略者用轰炸机轰炸了上海南火车站。他们一共出动了十架轰炸机，从日本飞向中国人民上海的上空展开激烈的轰炸。 当轰炸机飞到上海南火车站前面时，3岁的小孩和他的爸爸、妈妈一起正在火车站等候上火车。火车站里人山人海，把整个站台挤得水泄不通。突然天空中响起了飞机的轰鸣声，站台里的人们还没有反应过来，日本鬼子就从轰炸机上扔下了无数枚炸弹。人们纷纷四处逃窜，伴随着炸弹的爆炸声，一排一排的房屋轰炸得倒塌了下来，天桥也随着断裂了下来，整个火车站变得满目非夷。 轰炸结束后，南火车站里到处都是废墟，到处都躺着的人都是被炸弹炸死的人们。可怜的小孩一个人孤零零的坐在站台边，他不知道为什么周围会突然发生这些事的。他只希望他的爸爸、妈妈能够在他的身边。可是他的爸爸、妈妈已经被日本鬼子的轰炸机给炸死了，他们永远也不能再来照顾好他了。他不知道自己该怎么办?他很孤单、他特别的害怕、他自己一个人害怕得渐渐地哭了起来…… 看到这里，我仿佛看到：日本鬼子当年侵略中国有多么得残忍、多么的残酷，他们不知道给多少中国人带来了痛苦。因此，我们应该让全世界的人们一起团结起来，创造和谐社会，不要残酷的战争。让我们的地球变得更加和谐。 《战争的伤痕》观后感的延伸阅读——读后感的写作方法 (1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。 (2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。 (3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。 (4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。 以上三点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前。 |
