韩语语法：韩国语中时制词尾的合用 1）았었(었었,였었) 过去时制词尾“었”可用在过去时制词尾“았(었,였)”的后面，构成“았었(었었,였었)”，主要表示“过去完成”。 ①表示某一事实在过去发生的别一事实之前就发生过或存在过。如： 그가 집으로 돌아왔을 때는 집안이 조용했었다. 他回到家里的时候，家里非常寂静。 这时，表示“过去完成”的谓语一般常与“그때,그때까지,그전에는,엣날에는…”等时间状语搭配使用。 ②表示回顾在过去一段时间内已完成了某件事情。如： 나는 그 당시에 목숨으로 국가의 비밀을 지킬 마음을 먹었었다. 我当时下定决心以生命保守国家的机密。 ③表示过去发生的某一行动已完成，而其状态则保持到另一个事情（也是过去的）发生时为止。特别为了与说话的当时断绝关系，更得用“았었(었었,였었)”。如： 회선생은 저기 앉았었다. 崔先生曾在那儿坐过。 在口语中“았었(었었,였었)”往往说成“았댔(었댔,였댔)”、“았더랬(었어랬,였더랬)”。如： <<어디에 갔댔소?>><<나는 황광호네 집에 갔댔소.>>“你去了哪儿了”？“我去了黄光浩家了”。（说这话时已回来了） 지난해 집에 가있을 때 철준을 만났댔어요.去年回到家里时，见过哲俊。 어제만 해도 산더미같이 쌓였댔는데 벌써 다 실어날랐구나. 直到昨天还堆积如山，现在已经都运走了。 2）았겠(었겠,였겠) “겠”可用于过去时制词尾“았(었,였)”后，构成“았겠(었겠,였겠)”。这时“았(었,였)”仍表示过去时，“겠”仍然有表示推测、可能、生动再现、列举等意思。 ①表示对过去发生过的某一事情的推测。如： 그동안 수고가 많았겠지요. 这段时间辛苦了吧。 그동안 태호가 앓아서 퍽 념려하였겠습니다. 这段时间泰浩病了，您可能担心了吧。 언니도 제가 부르는 노래를 들으셨겠지요.姐姐您也听到我唱的歌了吧？ 这种用法可与“았을것이다”通用。 ②其他 우리가 가서 도와주어야겠다고 하면서 못가고 있었는데 그들이 먼저 와서 도와주었겠지요.참 미안해서…原想我们应该去帮助，但未能去，他们却先来帮助我们了，真是心里很不安啊…。（生动的再现） 암,오늘내로 끝내구말구.자동차가 왔겠다, 기세가 올랐겠다, 비도 그쳤겠다, 문제 있나? 嗯，今天内一定完成，又来了汽车，干劲又大了，雨也停了，还有啥问题？（列举） 먼저 했으면 했겠지, 그렇게 뽐낼거야 뭐 있나? 先干了就干了呗，有什么可吹的？（非难）
韩语语法：韩国语中时制词尾的合用的延伸阅读——韩语临考技巧 第一步：啃真题 词汇和语法从短期应试能力提高角度，做题是做快也最见成效的方法，将近几年考试真题从头至尾作下来，遇到生词和语法点马上查找，记录，一般作为重点考点词和语法，TOPIK考试都有一定的重复率，学员考前能够完整作下5套以上真题，不仅对题型有清楚的认识，了解考点，还可以针对性的提升词汇和语法掌握量。 第二步：做分类 做过真题后，针对应试，还需要有个知识整合的过程，所谓分类也就是总结，可按照自己的理解从不同视角进行分类总结。分类提示如下： 总结词汇考点（反义词、近义词、多义词等） 总结语法考点（助词、词尾等） 总结题型 (对话题、问答题、替换题等) 通过以上不同视角的分类去俯瞰考试，总有点将考试尽在掌握的感觉，有效缓解考试前的紧张感。 第三步：背美文 写作领域除四十分客观题和30分主观题之外，最后30分作文题是学员考试要攻克的一大难题，作文考察学员运用韩国语写作的文字能力，检验书面韩国语表达，一般对于作文的文笔要求不会很高，但要突出文章写作的脉络感和节奏感，词汇运用和韩国语惯用句型的实际运用的准确性，字数在400-500字。 对于文章写作短期提高的难度很大，学员考试前要对于日常写作题目进一步熟悉，试写１０篇左右（最好有韩语老师对写作进行指导修改），还可以考前找到相关范文背诵，背诵几篇完整文章，对于提升韩国语语感很有好处，同时也可以借鉴原文语句，为考试时实战写作提供一点思路。 |
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