小学三年级第六册语文期中考试题

　　小学三年级第六册语文期中考试题

　　一、 积累运用。(40分)

　　(一) 我会拼写。(10分)

　　lao ying jing ti xi gai yan su ci xiang

　　zhi hui chuang zao kuan chang jin jin you wei

　　(二)词语擂台赛。

　　1、 把词语补充完整。(6分)

　　鸡报 炊缭 艳阳

　　不自 条斯 辕辙

　　2、 请写出四个与上题不相同的四字词语。(2分)

　　(三)句子。

　　1、 把下面的句子补充完整。(9分)

　　(1)光阴似箭， 。

　　(2)一日之计在于晨， 。

　　(3)黑发不知勤学早， 。

　　(4)梅子黄时日日晴， 。

　　绿阴不减来时路， 。

　　(5)小华会种花不会种瓜， 。

　　(6) ，老大徒伤悲。

　　(7)各写一句课外名言和课外谚语。

　　名言：

　　谚语：

　　2、 请默写一首课外顺口溜。(2分)

　　3、 按要求写句子。

　　(1)选词填空：不但……而且…… 不像……而像……(2分)

　　a、小红长得爸爸，而像妈妈。

　　b、这朵花颜色鲜艳，有香味。

　　(2)填上合适的词语，使句子更具体。(5分)

　　海轮驶向大海。

　　风筝在天空中飞。

　　4、你最喜欢《 》(填书名)中的《 》(填文章名)，理由： (4分)

　　二、阅读。(30分)

　　(一) 阅读《赵州桥》回答问题。

　　河北省赵县的 河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫 ，又叫。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有年了。

　　赵州桥非常雄伟。桥长，有多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案;有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都有在游动，真像活了一样。

　　赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

　　1、 根据课文内容将文中的括号补充完整。(3分)

　　2、 读“所有的龙似乎都有在游动，真像活了一样。”这句话，应带

　　的语气读。在你认为该重读的地方打上“△”。(2分)

　　3、认真读读第三自然段，把你最喜欢的句子用“ ”划下来，并写一写读了这句的体会。(3分)

　　4、文中介绍了石栏上雕刻的图案有种，发挥你的想像，用上“有的……”这个句式写写其它图案的样子(至少写一种)3分

　　5、还知道什么桥，能简单介绍一下吗?(2分)

　　6、读完这篇课文，你想对古代修筑赵州桥的劳动人民说些什么?请写下来。(3分)

　　(二) 读下面的短文，回答下面的问题。

　　可爱的祖国

　　我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

　　我国的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀!

　　我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

　　我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源等我们去勘探，开发和利用。

　　我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界着名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

　　我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪!

　　1、祖国是一个 、 、 、

　　的国家。(4分)

　　2、从哪些句子能看出我国物产丰富，把它抄在下面的横线上。(2)

　　3、从文中积累四个好词。(4分)

　　、 、 、

　　4、用“——”划出文中两句打比方的句子。(2分)

　　5、你读了这篇文章有什么感受?(2分)

　　三、作文。(30分)

　　编一个故事或童话，可以写人物、小动物……要求所编故事能说明一个道理或有教育意义。做到语句通顺，条理清楚，语言生动，字数300左右。

　　一、 积累运用。(40分)

　　(一) 我会拼写。(10分)

　　lao ying jing ti xi gai yan su ci xiang

　　zhi hui chuang zao kuan chang jin jin you wei

　　(二)词语擂台赛。

　　1、 把词语补充完整。(6分)

　　鸡报 炊缭 艳阳

　　不自 条斯 辕辙

　　2、 请写出四个与上题不相同的四字词语。(2分)

　　(三)句子。

　　1、 把下面的句子补充完整。(9分)

　　(1)光阴似箭， 。

　　(2)一日之计在于晨， 。

　　(3)黑发不知勤学早， 。

　　(4)梅子黄时日日晴， 。

　　绿阴不减来时路， 。

　　(5)小华会种花不会种瓜， 。

　　(6) ，老大徒伤悲。

　　(7)各写一句课外名言和课外谚语。

　　名言：

　　谚语：

　　2、 请默写一首课外顺口溜。(2分)

　　3、 按要求写句子。

　　(1)选词填空：不但……而且…… 不像……而像……(2分)

　　a、小红长得爸爸，而像妈妈。

　　b、这朵花颜色鲜艳，有香味。

　　(2)填上合适的词语，使句子更具体。(5分)

　　海轮驶向大海。

　　风筝在天空中飞。

　　4、你最喜欢《 》(填书名)中的《 》(填文章名)，理由： (4分)

　　二、阅读。(30分)

　　(一) 阅读《赵州桥》回答问题。

　　河北省赵县的 河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫 ，又叫。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有年了。

　　赵州桥非常雄伟。桥长，有多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案;有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都有在游动，真像活了一样。

　　赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

　　1、 根据课文内容将文中的括号补充完整。(3分)

　　2、 读“所有的龙似乎都有在游动，真像活了一样。”这句话，应带

　　的语气读。在你认为该重读的地方打上“△”。(2分)

　　3、认真读读第三自然段，把你最喜欢的句子用“ ”划下来，并写一写读了这句的体会。(3分)

　　4、文中介绍了石栏上雕刻的图案有种，发挥你的想像，用上“有的……”这个句式写写其它图案的样子(至少写一种)3分

　　5、还知道什么桥，能简单介绍一下吗?(2分)

　　6、读完这篇课文，你想对古代修筑赵州桥的劳动人民说些什么?请写下来。(3分)

　　(二) 读下面的短文，回答下面的问题。

　　可爱的祖国

　　我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

　　我国的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀!

　　我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

　　我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源等我们去勘探，开发和利用。

　　我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界着名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

　　我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪!

　　1、祖国是一个 、 、 、

　　的国家。(4分)

　　2、从哪些句子能看出我国物产丰富，把它抄在下面的横线上。(2)

　　3、从文中积累四个好词。(4分)

　　、 、 、

　　4、用“——”划出文中两句打比方的句子。(2分)

　　5、你读了这篇文章有什么感受?(2分)

　　三、作文。(30分)

　　编一个故事或童话，可以写人物、小动物……要求所编故事能说明一个道理或有教育意义。做到语句通顺，条理清楚，语言生动，字数300左右。

　　小学三年级第六册语文期中考试题的延伸内容：小学生考试考场答题技巧辅导

　　一、自我暗示、消除焦虑 考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：①、自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。②、决战决胜法。视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

　　二、整体浏览，了解卷情 拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。

　　三、“两先两后”，合理安排 试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排：①、先易后难 一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易!由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。②、先熟后生 通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意;我难人难，我不畏难”。

　　四、“一慢一快”，慢中求快 一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了。

　　五、分段得分，每分必争 考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。尤其是有问的解答中，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现大量空题的情况。“分段得分”的两种情况：对于会做的题目。对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，如果出现跳步往往就会造成丢分的情况，因此，答题过程一定规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。对于不会做的题目，这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。

　　六、重视检查环节 答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，那么根不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。